2、说案例 ， 小孩发生溺水而导致死亡的事故 ， 然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因 ， 教师作总结：溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳 。

12、时间过长 ， 疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡 。
三、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸 。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者 ， 再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材 ， 可以入水直接救护 。
（要告诉孩子只有大人可以下水救人）小孩发现有人溺水 ， 不能冒然下水营救 ， 应立即大声呼救；孩子按照教师的讲解方法 ， 全班孩子每2人分成一个小组 ， 进行模拟演示 ， 1人扮演溺水者 ， 1人扮演救护者 。
每个小组轮流进行 ， 其他同学细心观察 ， 最后做出总结 ， 指出优点和缺点 。
（2）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后 ， 应立即将其口腔打开 ， 清除口腔中的分泌物及其他异 。

13、物 。
第二步：控水 。
救护者一腿跪地 ， 另一腿屈膝 ， 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上 ， 一手扶住他的头部 ， 使他的嘴向下 ， 另一手压他的背部 ， 这样即可将其腹内水排出 。
第三步：如果溺水者昏迷 ， 呼吸微弱或停止 ， 要立即进行人工呼吸 ， 通常采用口对口吹气的方法效果较好 。
第四步：注意要在急救的同时 ， 要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助 。
四、安全总结1、孩子小结：通过这次活动 ， 你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次 ， 幸福快乐掌握在你的手里 ， 希望孩子们通过这堂安全教育课 ， 学会珍惜生命 ， 养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯 。
不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库 ， 不单独跑到危险的地方玩水 。
五、活动延伸请家 。

14、长利用周末时间 ， 查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识 ， 并编成故事 。
教学反思：活动前 ， 我准备了相关图片 ， 以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水 。
导入活动时 ， 我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险 ， 逐图出示 ， 让孩子先讨论后回答 ， 问孩子图中的小朋友做得对不对 ， 应该注意什么 ， 该怎么做 。
简易的图画 ， 简易的语言可以让幼儿更加方便理解 ， 加深印象 。
本文扩展阅读：溺水是指人淹没于水或其他液体中 ， 水与污泥、杂草等物堵塞呼吸道和肺泡 ， 或因咽喉、气管发生反射性痉挛 ， 引起窒息和缺氧 ， 肺泡失去通气、换气功能 ， 使机体处于危急状态 ， 由此导致 。

15、呼吸、心搏停止而致死亡称溺死 。
第四篇：幼儿园中班安全教案防溺水汇总及教学反思中班安全教案防溺水8篇汇总含反思这是优秀的中班安全教案文章 ， 希望可以对您的学习工作中带来帮助 ， 快来看看中班安全教案防溺水8篇汇总含反思！活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识 。
2、增强安全意识 ， 预防溺水事件发生 。
3、加强幼儿的安全意识 。
4、考验小朋友们的反应能力 ， 锻炼他们的个人能力 。
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备：自制课件活动过程：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论：你从中体会到什么？三、看相关图片 ， 体会失去孩子后父母的悲痛讨论：你看到什么？想到什么？四、学习中国儿童意外溺水调查报告五、教育幼儿如何预 。

16、防溺水1、不要独自一人外出游泳 ， 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳 。
选择好的游泳场所 ， 对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生 ， 水下是否平坦 ， 有无暗礁、暗流、杂草 ， 水域的深浅等情况)要了解清楚 。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳 。
以便互相照顾 。
如果集体组织外出游泳 ， 下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护 。
3、要清楚自己的身体健康状况 ， 平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 。
要做好下水前的准备 ， 先活动活动身体 ， 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体 ， 待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学 ， 应将假牙取下 ， 以防呛水时假牙落入食管或气管 。

来源：(未知)

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标题：防溺水|幼儿园中班幼儿安全教案《防溺水》及教学反思[共5篇]( 三 )