傻大方


首页 > 学习 >

最新|最新生产部关键绩效考核指标( 四 )



按关键词阅读: 生产 最新 指标 绩效考核 关键


(3)考核成绩作为员工月度业绩考核的分数 。
(4 。

19、)考核表一式三份 , 原件交人力资源部存档 , 一份交部门存档 , 一份交员工本人 。
(5)填写内容所依据的信息以各种有形资料和数据为主 , 辅以填写人和考核人记忆 。
第15条 能力考核1.能力考核是考核员工在岗位实际工作中具备的能力 , 根据被考核人表现的工作能力 , 参照能力考核标准 , 对被考核人所担当的职务与其能力匹配程度做出评定2.针对副总工/部门负责人、员工分别对应两套不同的能力指标体系 。
第16条 能力指标体系1.副总工/部门负责人能力指标体系副总工/部门负责人的六项核心能力指标分别为计划和组织(20%)、领导技巧(20%)、团队建设(20%)、沟通能力(20%)、创新能力(10%)、评估能力(10%)2.员工能 。

20、力指标体系员工的五项核心能力指标分别为团队合作、学习能力、专业知识和技能、解决问题和工作效率五个方面 , 权重均为20%(勤务系列员工不考核能力指标) 。
第17条 能力考核方式1.考核人对被考核人进行能力考核 , 综合考虑本年度该员工在工作中反映出的各项核心能力 , 参考核心能力打分标准 , 并通过相同岗位其他员工的能力表现最终确定该员工的核心能力得分 。
2.员工的实际能力与相应核心能力完全匹配则得满分100分 , 通过将各项核心能力得分加和 , 最终确定该员工本年度能力考核分数 。
第18条 态度考核1.工作态度是对某项工作的认知程度及为此付出的努力程度 , 工作态度是工作能力向工作业绩转换的桥梁 , 在很大程度上决定了能力向业绩 。

21、的转化效果 。
2.工作态度考核可选取对工作业绩能够产生较大影响的考核内容 , 如协作精神、工作热情、礼貌程度等 , 注意一些纯粹的个人生活习惯等与工作无关的内容不要列入考核中 。
3.针对副总工/部门负责人、员工分别对应两套不同的态度指标体系 。
第19条 态度指标体系1.副总工/部门负责人态度指标体系部门负责人的五项核心态度指标分别为团队建设意识、勇于承担责任、公平公正意识、学习意识、员工培养意识 , 权重均为20% 。
2.员工态度指标体系员工的六项核心态度指标分别为是否认真完成任务(20%)、是否遵守上级指示(20%)、是否具有服务意识(20%)、是否有责任感(20%)、出勤率的高低(10%)、是否虚心好学(10 。

22、%) 。
第20条 态度考核方式1.考核人对被考核人进行态度考核 , 综合考虑本年度该员工在工作中反映出的各项核心态度指标 , 参考核心态度打分标准 , 并通过相同岗位其他员工的态度表现最终确定该员工的态度得分2.员工的实际态度与相应核心态度完全匹配则得满分100分 , 通过将各项核心态度得分加和 , 最终确定该员工本年度态度考核分数 。
第21条 绩效考核中各项指标权重的确定方法1.权重分配根据企业发展战略所倡导的员工行为导向确定 。
2.根据公司经营状况以及公司目前对不同工作岗位人员的要求 , 建议工作业绩、工作能力、工作态度权重分配如下表所示 。
不同考核对象的考核指标权重表被考核人月度季度年度工作完成情况部门计划完成情况/分 。

23、管工作完成情况部门计划完成情况/分管工作完成情况工作完情况能力态度部门负责人/副总工100%70%20%10%普通员工100%70%10%20%勤务系列100%60%40%注:表中的百分比为考核指标权重 。
第3章 绩效考核实施第22条 考核人培训目的通过培训 , 使考核人掌握绩效考核相关技能 , 熟悉考核的各个环节 , 准确把握考核标准 , 掌握考核方法 , 分享考核经验 , 克服考核过程中常见的问题 。
第23条 绩效考核体系对考核人的要求1.要求绩效考核人对被考核人的业务有充分的了解 。
2.要求绩效考核人熟练掌握考核的基本原理及操作实务 。
3.要求绩效考核人必须在考核过程中与被考核人进行有效的沟通和交流 。
第24条 绩效考核 。

24、人培训内容人力资源部根据公司中高层管理人员及普通员工对绩效考核制度的掌握情况 , 在每季度和年度绩效考核实施前一周组织统一培训 , 培训内容包括绩效考核标准内容、绩效考核流程、绩效考核方法以及考核实施过程应注意的问题 。
第25条 月度绩效考核实施过程1.月度绩效考核结果是月度奖金发放的依据 , 考核对象包括勤务人员、技术人员(不含副总工)、管理人员(不含销售人员) 。


稿源:(未知)

【傻大方】网址:/a/2021/0621/0022536207.html

标题:最新|最新生产部关键绩效考核指标( 四 )


上一篇:制动器|制动器试验台的控制方法分析

下一篇:The|The Differences of Higher Education between China