1、2021年XX学校推进落实“五项管理”工作实施方案附:任务清单及作业管理负面清单按照教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的系列要求 ， 立足落实XX市XX区教育系统2021年重点工作关于实施“提质减负行动”的有关部署 ， 现就落实我校学生“五项管理”推进工作具体实施如下:一.抓好自查整改对照“五项管理”工作要求 ， 我校在认真自查的基础上建立了“三张清单” ， 切实抓好整改提升工作 。
1.在学校层面建立“问题清单” 。
2.在年级与部门建立“任务清单”(见附件1) 。
根据“问题清单” ， 综合考虑本年度教学常规、课程建设、教研教改等项目部署 ， 确立并分解下达本年度整改提升工作的重点任务 。

2、 。
3.在教师层面建立“负面清单”(见附件2) 。
围绕“任务清单”内容 ， 结合XX市义务教育阶段作业管理正面清单和负面清单义务教育阶段考试正面清单与负面清单等要求 ， 为一线工作建立行为红线、保障正确方向 。
二.加强督导检查学校各部门对“五项管理”工作进行指导督促 。
将“五项管理”作为对部门、教师考核重要内容 ， 把推进工作落实情况作为对部门和教师综合评价的重要依据 。
三.家长、社会共落实通过QQ群、微信群等渠道向社会、家长广泛宣传“五项管理”的要求 ， 鼓励家长积极配合、参与并监督学校的执行情况 。
四.扎实开展各项工作积极形成自查报告 ， 并按教育局的要求、时间节点扎实开展各项工作 。
五.广泛宣传通过新闻报道及微信公众号积 。

3、极宣传我校推进落实“五项管理”的情况 。
附件1:2021年XX小学教研组落实教育部“五项管理”任务清单组长姓名:XXX年级XX学科英语组员XX、XX、XX、XX年级落实五项管理任务清单(以英语学科为例)1.规范英语课外阅读 ， 特别是绘本 ， 以年级为单位推荐管理 。
2.所有年级回家作业不布置书面作业 ， 可以布置一些让学生听说读的作业3.多注意英语学科和其他学科的整合.附件2:2021年XX小学任课教师关于落实教育部作业管理负面清单年级XX学科语文姓名XXX任课教师作业管理负面清单(以语文学科为例)1.数学作业布置不超量 ， 每次布置的数学任务时间控制在30分钟内 。
2.作业要切合实际 ， 不机械不重复布置低效作业 。
。

4、3.作业要及时批改 ， 要及时反馈作业效果 。
4.作业的形式不仅停留在书面上 ， 要多以转化形式 。
5.要根据自身学科特点 ， 合理布置数学类型作业 ， 并做到五育并举 。
6.根据学生发展差异 ， 分层布置基础性作业 ， 拓展性作业 ， 鼓励布置弹性化和个性化作业.7.后进生作业多以基础为主 ， 量小要精 ， 学优生要以发展性为主 ， 巩固的同时拓展开阔 。
8.鼓励数学实践作业 ， 与家长共同参与 。
统一管理场所、配备装置并有经费保障；会同相关部门 ， 加强网络净化和游戏管理 。
中小学校：制定手机管理以及带入校园申请制度；对学生合理使用手机进行教育引导；严格执行学生手机不得带入课堂的规定；设立手机保管装置和安排手机保管责任人；原则上不得用手机布置作业 ，。

5、不得要求学生利用手机完成作业 。
（二）作业管理1.相关要求小学一二年级不布置书面家庭作业 ， 可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟 ， 初中年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过90分钟 。
周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量 。
2.工作任务县区教育行政部门：以建设国家级基础教育优秀教学成果示范区为抓手 ， 指导学校提高作业设计质量 ， 完善作业管理细则 ， 将作业管理纳入县域义务教育和学校办学质量评价;
将作业管理作为督导部门规范办学行为督导检查和责任督学日常监管重要内容；教研部门要结合基础教育国家级优秀教学成果资源推广活动 ， 定期组织开展作业设计与实施方面的教师培 。

6、训和教研活动 ， 并定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动；禁止课外培训机构给中小学生留作业；各地要设立监督电话和举报平台 ， 畅通反映问题和意见的渠道 。
中小学校：要将作业设计作为校本教研的重点 ， 系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向性的基础性作业 。
要不断创新作业类型 ， 教师要提高作业设计工作能力 ， 禁止布置超纲作业 ， 禁止把做作业作为惩罚学生的手段 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0621/0022536407.html

标题：2021|2021年XX学校推进落实“五项管理”工作实施方案