1、青岛版小学科学四年级下册科学实验2010.3青岛版小学科学四年级下册实验目录 第一单元 热胀冷缩 1.液体的热胀冷缩 2.气体的热胀冷缩 3.固体的热胀冷缩 第二单元 认识岩石 4.观察岩石 5.温度对岩石的破坏作用 第三单元 土壤与植物 6.土壤成分 7.土壤的保水性能 8.土壤对植物生长的影响 9.造成水土流失的原因 第四单元 光与我们的生活 10.光的传播 11.研究平面镜成像的特点 12. 12.光的折射 13.光的色散 14.模拟彩虹的形成 15.光的合成 第五单元 我们的家园-地球 16.观察地图和地球仪的发现 17.地球引力的模拟 18.用测力计测量重力 课题 实验名称 活动材料 。

2、 活动步骤 实验结论 注意事项1.温度计的秘密 实验名称： 液体的热胀冷缩实验 器材准备： 锥形瓶 胶塞 玻璃管 烧杯 热水 冷水 红墨水 饮料 酒精 酱油等 操作过程 1.将锥形瓶里加满水 ， 滴入23滴红墨水 ， 轻轻摇几下 ，使红墨水均匀分布水中 ， 塞上带有玻璃管的胶塞 。
并在玻璃管 水柱停止处做标记 。
2.将锥形瓶放入盛有热水的烧杯里 ， 这时水柱上升 ， 待停止后 ， 再做标记 。
3.再将锥形瓶放入盛有冷水的烧杯里 ， 此时水柱下降 。
实验现象：水柱遇温度高时会上升 ， 遇温度低时会下降 。
实验结论：液体有热胀冷缩的性质。
注意事项：1.玻璃管要长 。
2.控制好红水柱不要冒出。
3.橡胶塞要塞紧 。
（播放视频）2.自行 。

3、车为什么爆裂 实验名称：气体的热胀冷缩 实验器材：锥形瓶 气球 玻璃管 胶塞 滴管 红墨水 热水 实验方法一： 把小 气球套在锥形瓶口 ， 把锥形瓶放入烧杯内 ， 灌进开水加热 ， 由于瓶内空气受热膨胀 ， 原来垂下的气球就会竖立胀大 。
把锥形瓶取出 ， 随着瓶内空气冷却收缩 ， 气球又逐渐变小、变瘪（放在冷水里效果更明显） 。
实验方法二： 1.用带橡胶塞的玻璃管一端蘸取少许红水 。
2.将胶塞慢慢塞在烧瓶口上 ， 塞紧 ， 红水停在玻璃管内 。
3.用双手握住烧瓶球形部分 ， 给瓶内空气加热 ， 红水慢慢上升 ，说明瓶内空气膨胀 。
将手离开 ， 红水又慢慢下降 ， 说明瓶内空气遇冷又收缩. 实验结论：气体受热体积膨胀 ， 遇冷体积收缩 。
（播放视频） 。

4、固体的热胀冷缩实验一实验器材：金属球 金属圈 酒精灯 火柴 实验方法：1.将金属球从金属圈的上方通过孔 ， 能很顺利通过 。
2.将金属球在酒精灯上加热34分钟 ， 再去通过金属圈 ， 过不去了 。
3.将金属球放入冷水 ， 取出后再去通过金属圈 ， 又很顺利通过 。
实验结论：固体受热膨胀 ， 遇冷收缩 。
（播放视频）固体热胀冷缩实验二 实验材料： 硬币一枚 木板 小钉两个 酒精灯 镊子 冷水 烧杯 实验方法： 1.在木板上钉两个小钉 ， 使两钉间的距离正好通过硬币 。
2.加热前 ， 观察硬币确能刚好从两钉间通过 。
3.将硬币在酒精灯火焰上加热 。
4.观察加热后硬币能不能从两钉间通过 。
将硬币在冷水里浸一下 ， 再观察能不能从两钉间通过 。
。

5、注意事项： 1.不要用手拿加热后的硬币 ， 以免烫伤 。
2.硬币最好用铜的 。
3.两钉间距要合适 ， 要恰好通过硬币 。
固体热胀冷缩实验三实验材料： 木板 小钉两个 细铜丝 酒精灯 火柴 小铁锤 实验方法： 1.在木板上钉两根铁钉 ， 钉距为20厘米 ， 将细铜丝绷紧在两钉上 。
2.用酒精灯顺细铜丝来回加热 ， 观察现象 。
3.熄灭酒精灯 ， 看细铜丝有什么变化 。
注意事项： 1.实验时不要烧到木板 。
2.铜丝要绷紧 。
3.认识岩石 实验内容：认识岩石 材料准备： 1.学生采集的岩石 。
2.放大镜 小刀 铜钥匙 盐酸 滴管等 探究过程： 1.给岩石编号 。
2.探讨研究岩石的方法 。
（看、摸、刻、滴盐酸 ） 3.学习资料卡。

6、资料卡：放大镜的使用 。
放大镜是用来观察物体细节的简单仪器 。
使用时 ， 把放大镜靠近被观 察的物体 ， 距离被观察的物体越近 ， 观察的越清楚 ， 也越能分辨物 体的细节 。
资料卡 ： 测试岩石硬度的方法 较软 较硬 很硬 非常硬 指甲 铜钥匙 小刀 小刀（ 能） （能） （能） （不能）4.注意事项：（1）用小刀时注意安全 。
（2）千万不要把盐酸溅到皮肤衣服上 。
5.做好观察记录看摸刻滴盐酸1 号2 号3 号6. 岩石的风化 实验内容：温度对岩石的破坏作用 探究器材：岩石、 镊子、 酒精灯、 火柴、 烧杯、 水等 探究过程： 1.学习教材中的实验提示 2.学生实验： 用镊子夹住一小块岩石 ， 在酒精灯火焰上加热一会 。

稿源：(未知)

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标题：小学|小学青岛版科学四年级下册试实验操指导