按关键词阅读: 活动 工作 教育 意见 实践 行为规范
1、精选公文范文行为规范教育实践 活动工作意见 各位读友大家好!你有你的木棉 , 我有我的文章 , 为了你的木 棉 , 应读我的文章!若为比翼双飞鸟 , 定是人间有情人!若读此篇优 秀文 , 必成天上比翼鸟! 社会主义核心价值体系是兴国之魂 , 是 社会主义先进文化的精髓 。
为探索以社 会主义核心价值体系引领社会风气的有 效途径和方法 , 不断优化人文环境 , 大 力提升公民素质和社会文明程度 , 进一 步巩固加快经济、城乡、社会转型的思 想基础 , 根据省、市、县委部署 , 经研 究 , 决定在全街道开展 “我们的价值观 大讨论暨 “幸福水乡文明人 ”行为规范教 育实践活动 , 现提出如下意见:一、指 导思想以党的十七届六中全会精神为指 导 , 紧紧围 。
2、绕 “突出转型升级、致力科学 发展”工作主题 ,以建设社会主义核心价 值体系为根本 , 围绕 “我们的价值观 ”主 题 , 广泛开展核心价值观大讨论活动 ,提炼具有县特色的准确简明、通俗易懂 精选公文范文 的表达方式 , 并将其内化为自觉追求、 外化为实际行动 , 在全街道范围内分层 面、有针对性地开展 “幸福水乡文明人 行为规范教育实践活动 , 使我街道的居 民思想道德素质和社会文明程度的进一 步提高 , 为建设 “城市经济特色化、城市 管理精细化、 居民生活品质化 ”的现代柯 桥 , 建设惠及全街道居民的更高水平的 全面小康社会 , 率先基本实现现代化提 供坚强的思想保证和强大的精神动力 ,为迎接党的十八大胜利召开营造良 。
3、好的 社会氛围 。
二、活动安排(一)讨论内 容主要讨论街道居民在处理人与人、人 与自身、人与社会、人与自然的关系中 形成的、符合社情、民情、正确科学、 高尚健康、积极向上的价值取向 , 以及 群众普遍认同、适用和价值标准 。
街道 各办(中心)、各社区(居)要组织开展 一次 “比学赶超、勇于担当 ”大家谈活动 ,要以街道和社区(居)干部为重点 , 在 转变作风 , 改善服务 , 密切与人民的联 系中开展讨论教育活动 。
在讨论的基础 精选公文范文 上 , 各单位应结合实际 , 形成核心价值 观表达方式 。
教育系统要以教师、学生 为重点 , 在结合改进师德、学风 , 加强 德育和素质教育中开展大讨论活动 , 形 成具有各自学校特点的核心价值观 。
4、表达 形式 。
街道各企业要以职工为重点 , 围 绕企业文化建设、企业诚信建设等开展 大讨论活动 , 形成具有企业特点的核心 价值观表达形式 。
通过大讨论活动 , 各 行各业要结合实际 , 提炼体现群体特色 的行业价值观和符合地域特点的核心价 值观 。
(二)活动步骤这次讨论活动从 4 月开始 , 到 12 月结束 , 分三个阶段实施 。
1学习讨论阶段 (4 月至 6 月) 。
制定实 施方案 , 抓好宣传发动 。
各单位全面发 动 , 广泛开展讨论 , 提炼符合柯桥地域 特色的核心价值观和体现群体特色的行 为规范 , 形成思想共识 。
2弘扬实施阶 段(7 月至 10 月) 。
大力弘扬核心价值观 表达形式和八大群体行为规范 , 组织开 展系列弘扬实践活动 ,。
5、使其内化为每个 人的品质修养 , 落实到每个人的具体行 精选公文范文 精选公文范文动 。
(1)各社区(居)、单位要设立宣传 专栏 , 大力宣传践行社会主义核心价值 观体系中涌现出来的先进典型 , 用身边 的事来教育身边人 , 充分发挥典型的示 范带动作用 , 开展广泛宣传 , 在全县上 下营造良好的宣传氛围 。
(2)印发县“幸 福水乡文明人 ”行为规范读本宣传手 册 , 并通过 “柯桥大讲坛 ”、社区学校 ,举办专题讲座等形式宣讲社会主义核心 价值观 , 加强对人民群众遵守公民待业 规范的宣传教育 , 使之家喻户晓、入脑 入心 。
(3)开展 “魁力新城文明行 ”活动 。
结合文明县城建设、 组织开展 “文明规范 进社区 ”文艺巡演 。
深 。
6、入社区广泛开展宣 传县 “幸福水乡文明人 ”行为规范内容 ,加强对行为规范的熟知;利用城区空白 墙面 , 以行为规范为主题组织开展墙绘 ,加强对行为规范的宣传 。
开展 “微动力 ” 志愿服务活动 , 开设志愿者服务平台 ,维护公共场所文明秩序;开展 “我寻找、 我推荐、我评议柯桥好人 ”活动 , 发动广 大群众在身边的人群中寻找、推荐和评 议日常生活中发生的好人好事 , 营造学 习、崇尚、关爱、争当 “好人 ”的良好氛 围;开展环境卫生大整治行动 , 发动居 民改善环境卫生 , 优化秩序 , 进一步营 造整洁、有序的人居环境 , 促进社会主 义核心价值体系建设 , 不断提高全体居 民的整体素质 , 推进新县城建设 。
稿源:(未知)
【傻大方】网址:/a/2021/0801/0023374552.html
标题:行为规范|行为规范教育实践活动工作意见0