1、行政组织学课程综述内容摘要本课程的主要内容是对行政组织学的简单介绍以及通过一些实际情况凭 借沟通的原理进行分析 ， 然后对得出一些结论进行分析从而获得启示 。
最后总结 出针心得 。
学习了行政组织学之后 ， 我更加全面地理解了行政组织的基本概 念和理论 ， 了解了如何建立行政组织并使行政组织正常地运行和发展 ， 我也获得了分析行政组织出现的问题并制定出适当的解决方案 。
一、行政组织学主要内容和基本原理行政组织学包括十四个章节 。
第一章对行政组织学进行了简单的阐述 。
在一定的环境下通过一定的要素组成的目标统一的开放系统 ， 就是组织 。
组织的目标会随着环境的变化而变化 ， 而且组织具有特定的文化特征 。
第二章主要讲的 是组织理论的发 。

2、展过程 。
对组织内存在的各种问题进行观察分析并加以解释最后 做到能够预测 ， 这就是组织理论 。
第三章主要对行政组织内部的环境与管方案进 行讲解 。
不同环境下产生的组织的结构是不同的 ，组织的目标等也并不相同 ， 组 织环境既可以对组织运行起到积极作用 ， 也有可能抑制组织的运转 。
第四章阐述 了行政组织的结构以及组织的设计 。
组织的总体结构是由组织各部分以及各部分之间的关系决定的 ， 这有利于组织内部的分工和协调 。
第五章为我们讲述了中国的行政组织的结构 。
中国的行政组织分为中央和地方行政机构 。
第六章行政组织的社会心理与管理 。
由于人是构成行政组织的重要因素 ， 因此对人的心里行为的研究是很有必要的 ， 我们研究的大体方向就是人 。

3、与人之间的关系 。
行政组织对社会心理以及组织的管理的研究的目的就是为了强调对组织内员工的研究 。
第七章行政组织中的领导 。
在行政组织中 ， 领导的行为以及作风会影响到组织成员的工 作态度 ， 从而对组织的目标的实现造成影响 。
第八章行政组织中的决策 。
人类主 要依靠决策活动对自然和社会进行改造 ， 在组织运转时 ， 决策活动是十分必要的 。
第九章行政组织中的冲突管理 。
组织中有着各种各样的交往关系 ， 人与人之间的 依赖关系可能导致人们之间的合作和分歧 。
第十章行政组织的沟通 。
人们、群体 间相互交流的互动过程就是组织沟通 。
我们可以通过沟通来消除之间的矛盾以及 一些隐患 ， 从而使双方在认知和行为上达成一致意见 ，让组织成员在 。

4、实现组织共同目标的途中齐心协力 。
第十一章行政组织学习 。
时代在变化 ，社会上的各种关 系也越来越复杂、 行政组织只有不断的学习 ，夯实基础完善体系才能够不断的克 服困难提高业绩进而增强组织的整体实力 。
第十二章行政组织文化与管理 。
文化 是管理取得胜利的秘密武器 。
建设优良的行政组织文化 ， 能够使组织更加团结 ，有利于加强组织的凝聚力以及鼓励组织成员对待工作认真负责 。
自1970 年经济全球化越来越近 ， 现在也迎来了信息时代 ，人们对行政组织的工作要求越来越高 。
因此 ， 行政管理领域出现了绩效管理这一政策 。
第十四章组织变革与发展 。
为了 适应环境的发展和改变 ， 组织不得不进行改革 。
二、“行政组织沟通” 。

5、理论在实践中的运用 我们应该将所学的行政组织学的知识 ， 运用到平时工作和生活中去 ， 从 而在遇到问题时 ，善于分析问题并找到解决的方法 。
行政组织管理中信息沟通也 是一个重要的部分 。
沟通是人与人之间、 人与群体之间思想与感情的传递和反馈 的过程 ， 以求思想达成一致和感情的通畅 。
沟通是人类集体活动的基础 ，是人类 存在的前提 。
在具体的行政沟通中 ， 应用行政沟通理论 ， 需要做到以下几点：（一）提升行政沟通环境 ， 降低沟通噪音 经济在国际领域活跃度提升的背景中 ，行政领域加工数据的水平必须在第一 时间内获得强化 ，更加准确的信息才是我们需要的 。
信息沟通的高效可以通过消 除通信编码中的不利因素实现 。
其次 ， 针 。

【行政|行政组织学课程综述】6、对行政领域机制设置的不足加以弥补、 修正 ， 增强其深层分歧的调和 ， 助力改革进程加快 。
行政运行需要更加透明 ， 这 可通过建立政府对公众的新闻发布机制来达到 ， 使公众对于政府从无知到有知 。
最后 ， 倡导法治 ，使公众受利于行政机关沟通法律的建立健全 ，监督权与知情权 得以行使 。
（二）行政沟通方式的正确选择 行政沟通有许多种不同的方式策略与风格 ，其中 ， 每种方式方法都有自己独 特之处 。
公共部门因而要在行政沟通时作出选择 。
选择的沟通途径恰当有助于顺 利实现行政沟通 ，提高行政沟通效率 。
行政人员经验是否丰富与判断是否准确对 于行政沟通最优方式的选择有很大影响 。
公共行政传播方式的选择有一定的策略 。
首先 ， 我 。

7、们必须了解对方的信息接受方式 ，然后选择合适的沟通方式 ，以使交际 意图更完整、更准确地接受和理解 。
特别是 ， 作为公营部门的领袖 ， 我们应该更 灵活 ， 而不是一成不变、僵化 。
在工作中不断汇入各种形式的行政沟通 ， 不断总 结 ， 得出各种条件以适合不同沟通方式 ， 使工作高效 ， 使行政沟通水平提高 。
（三）建立多种沟通渠道管理和组织的每一变化都会使相应的沟通方式改变 ， 组织的沟通方式是从上 到下型的垂直型沟通 ， 纵向沟通与横向沟通成了垂直型沟通后来的样子 。
社会交 际系统包括行政组织 。
它须适应如今以知识文化为基础的、网络化的管理和沟通 方式 。
传统的行政沟通方法 ， 虽然信息的传播的正确性很高 ， 但是信息渠道是单 一的 ， 信息链 。

8、在信息渠道被封锁时就会被破坏 。
改变行政组织结构的结构是很困 难的 。
沟通方式相对于组织结构而言 ， 更容易被改变 。
其一 ， 正式沟通与非正式沟通结合时 ， 非正式的沟通应作为指导的关键点 。
除了传统的“文件流通”和以领导人讲话方式为代表的正式沟通外 ， 非正式沟通还发挥着积极的作用 ， 需要被加强 。
例如 ， 领导者会偶尔召开座谈会 ， 与下属进 行研讨会 ， 或与下属进行面谈 。
了解他们的意识形态趋势 ， 工作和生活条件 ， 并 尽可能地帮助他们 。
由于组织结构和特征的局限性 ， 正式的行政沟通常常面临缺 乏灵活性和形式化等缺点 。
如果非正式沟通中能积极发挥作用 ， 那么就能以非正 式的沟通为正式沟通排除过失 ， 为正式的沟通渠道减负 ， 使组织参与的态度 。

9、更加 积极 。
同时 ， 组织应该防止非正式的沟通陷入“谣言”的误解 。
其二 ， 实施双向沟通机制 ， 建立新的会议制度 。
自有以来的行政沟通 ， 多是 从上到下一个方向的沟通 ， 信息通过文书和演讲来传达 ， 或者通过“会议” ， 严格按照听的过程传达 。
会议也是行政沟通的一种重要形式 。
传统会议中 ， 通常按 照职位由高到低的顺序对演讲排列 。
这将导致一种“领导定基调和下属合唱”的 局面 。
行政机关应当根据双向沟通的原则 ，建立新类型的会议系统 ， 指导者只不 过是将会议讨论的话题在开始时决定下来 。
这样人们就可以针对主题以合理的方 式表达自己的观点 。
其三 ， 其他沟通方式 。
第一种：上行沟通 。
经过上行沟通 ， 上级领导可以了 解下层员工的见解 ，。

10、由此组织成员能够更加参与到组织当中并且可以获得满足感； 同时 ， 上级和领导也能够了解到组织成员的现况 ，并根据事实情况做出正确的决 策 。
第二种：畅所欲言”这是平行沟通 。
组织中各部门可以通过这种沟通方式 加强彼此之间的了解 ， 这有利于消除之间的误解与隔阂 ， 有利于组织内部的团结 ，以及制止组织内发生专制和个人主义等的问题 。
第三种：下行沟通 。
领导用这种 方式把自己的想法传递给成员 ， 使成员了解组织的工作目标和自己的任务以及权 利；当然 ， 领导也可以把工作中的一些问题及下一步工作要求传递给组织成员 ，让组织成员参与其中 ， 从而增强其对组织的归属感；下行沟通也能够使不同部门 之间更加了解彼此的职务 。
三、学习该课 。

11、程的体会和收获学习行政组织学之后 ， 我更加全面地了解了什么是行政组织学以及行政 组织学的基本理论 ， 明白了行政组织是怎样建立以及发展运行的 ，养成了准确分 析组织问题并制定出相应的的解决方案 。
组织与环境之间的联系与相互作用是不 可避免的 。
组织的目标机构等都会受到环境的影响 ，组织环境既可以对组织运作 与管理产生有利影响 ， 也能够产生不利影响 。
行政组织是个开放系统 ， 处于特定 的环境下 ， 环境会对行政组织的结构功能以及运转方式都会产生影响 。
分析行政组织环境有利于我们了解不同的环境对组织的影响有何区别 ， 以便于后来我们对环境的变化趋势进行预判 ， 从而改善组织来适应新环境 ， 从而使行政组织能够与 时俱进 ， 并正常运转 。
日常生活中 ， 我们可以通过研究一些典例把理论应用到实 际生活当中 。
从而更好的学习行政组织学 。
行政组织学是管理学的一门小学科 ，成为了一个独立的学科 ， 我们通过合理运用行政组织学的原理能够明显地提高自 己对一些问题的管理能力 。
参考文献 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0801/0023374725.html

标题：行政|行政组织学课程综述