4.指导看例1、例2 ， 看图数一数 ， 读一读 ， 再填空 。
三、多种练习 ， 深化新知1.做想想填填第1题 。
先让小朋友说一说图意 ， 再填写 ， 提醒学生要先写相同加数 ， 然后订正 ， 对做错的同学给予帮助 。
2.口答 。
出示卡片43、23、46 ， 指定学生读一读 ， 并说出表示几个几相加 ， 说错的注意纠正 。
3.做想想填填第2题 。
先让学生独立完成 ， 教师巡视 ， 辅导有困难的学生 ， 然后集体订正 。
4.做想想填填第3题 。
学生独立完成 ， 指名板演 ， 其余座练 ， 集体订正 。
5.做练习四第1题 。
学生独立完成 ， 并说一说所写的乘法算式表示几个几相加 ， 帮助有困难的学生订正 。
6.做练习四第2题 。
指定学生读一读 ， 说一说每个乘法算式所表示的意义 ， 再在书上画一画 ， 学生板演 ， 然后集体订正 。
7.作业 。
练习四第3题 。
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稿源：(未知)

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标题：年级|二年级数学上册公开课教案乘法的初步认识教学设计( 二 )