（3）举行小干部交流会 。
学校每月举行一次小干部交流活动 ， 跟踪跟班小干部的 。

12、工作情况 ， 交流各班的工作经验 ， 取长补短 ， 使班级管理不断上台阶 。
（十）针对特殊学生 ， 开展特殊教育学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、学困生、自控力差生） ， 通过多种途径 ， 采取多种方法 ， 对特殊学生开展教育 。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见 ， 建立起丰富的信息网络 ， 随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向 。
要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度 ， 并时常同他们交换意见 。
特别要充分调动家长的积极性 ， 取得共识 ， 配合学校教育好孩子 。
（十一）家长工作：做好家访工作 ， 做到及时联系 。
1开好家长会 ， 继续办好家长联谊会 ， 积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动 ， 努力使其成为教育教学的有益补充和助手 。
2 。

13、利用家长力量和社会力量 ， 拓展教育阵地 。
3引导家长多关心子女的学习和心理健康 ， 及时反馈学生的学习习惯 ， 以求双向了解 。
七教师的自我要求：1 为人师表 ， 严格要求自己 ， 做好学生的榜样 。
2通过工作 ， 结合心理学 ， 教育学 ， 在实际工作中要有所体现 。
3读好大本课程 ， 为自己的教育工作打下扎实的基础 。
八预期达到的目标：抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手 ， 养成教育也是小学德育的重要内容 。
继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度 ， 深入实施体验教育 ， 充分发挥学生的主体作用 ， 对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核 ， 每周公布quot;
五项评比quot;
得分情况 ， 每周进行小结 ， 加 。

【年级|五年级(上册）班务工作计划】14、强新学期学生日常行为规范quot;
十不quot;
要求的检查、考核力度 。
通过指导、考核 ， 确保常规工作持之以恒、抓细抓实 。
形成人人争先、比学赶超的良好氛围 。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手 ， 狠抓常规管理 ， 培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯 ， 逐步使学生从quot;
要我这样做quot;
转变为quot;
我应该这样做quot;
， 使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 ， 确保学生行为规范合格率为100% ， 品德优良率为99%以上 。
九、逐月工作安排九月份：1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室 。
2、改选班干部、组建新班委 ， 布置班级工作 。
3、做好常规教育 ， 开展“尊师爱师”活动 。
49月10日开展庆祝“教师节”活动十月份：1、开展环境卫生教育 ， 组织学生人人参加“学校是我家”保持校园卫生活动 。
十一月份：1、开展我是“班级小能手”活动 ， 鼓励学生发挥特长、展示自我2、召开家长会 ， 交流教育方式 ， 传播最新教育资讯 ， 促进家校联系十二月份：1、组织开展读书活动 ， 评比“班级读书明星” 。
2、开展体育锻炼 ， 管理好学生进行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动 。
3、加强法制教育、安全教育 。
一月份：1、做好期末复习工作2.庆“元旦”节目3.期末综合素质发展测查4.做好学期测评工作 ， 撰写学生评语 ， 完成各项总5、组织好期末考评工作 ， 布置寒假生活、学习6进行班务小结第 11 页 共 11 页 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0810/0023572709.html

标题：年级|五年级(上册）班务工作计划( 三 )