3.注意检查信的书写格式 。
三、合作交流 ， 在修改中完善1.小组合作写信的同学 ， 把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来 ， 再读一读 ， 一同修改：是否有错别字 ， 语句是否通顺 ， 文章内容是否饱满 。
2.课堂交流 。
把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享 。
小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听 。
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稿源：(未知)

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标题：年级|五年级作文教案：写书信( 二 )