灵敏、协调等软性指标明显不足 。
个体发育不均衡 ， 下肢力量尚可 ， 肩部肌肉群力量较差 ， 在此类教材教学是要多加注意 。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高 ， 这是体育练习成败的关键 。
二、教材分析：结合本校实际情况 ， 有目的、有计划地进行体育教学工作 ， 传授基本的体育卫生保健知识和体育技能 ， 培养良好的卫生习惯;
掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识 ， 在传授中渗透思想道德教育 。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生 。
教材内容有：体育与健康基础知识;
田径：跑、跳、投;
体操 ， 球类：篮球、足球;
。

18、身体素质练习 。
教材的重点：跑中的快速跑;
跳跃中的跨越式跳高;
体操中的单杠动作;
球类中的控球技术;
教材的难点：蹲踞式起跑;
跳跃中的起跳环节;
球类中的人球结合 。
三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法 ， 学会一些体育卫生保健和安全常识 ， 培养认真锻炼身体的态度 。
熟练掌握眼保健操和新的广播操 。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术 ， 掌握简单的运动技能 ， 进一步发展学生素质 ， 提高身体基本活动能力 。
3、“以学生为本 ， 健康第一”是我们的目标 ， 在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评 ， 感受体育运动的乐趣 ， 体会体育运动的益处 ， 体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦 。
。

19、四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息 。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境 。
3、根据学生年龄特征 ， 采用兴趣化和多样化的教法和手段 ， 充分发挥游戏、竞赛的能动作用 ， 让学生在自主游戏中练习 ， 充分体现学生的主体地位 。
4、根据学生实际 ， 不断变化练习方式 ， 不断激发学生的练习兴趣 。
5、发展学生个性 ， 培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神 ， 启迪思维 ， 培养学生的主动性、创造性 。
五、学生方面：1、学习目的明确 ， 积极自觉的上好体育课 。
积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法 ， 逐步养成自觉锻炼的习惯 。
2、着装要轻便合体 ， 穿轻便运动鞋上课 。
不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等 。

【初级中学|初级中学春季学期体育工作计划】20、 。
六、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用 ， 在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛 ， 有意识的融入德育教育 ， 不仅锻炼学生的意志 ， 更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神 ， 培养学生服从组织 ， 遵守纪律 ， 诚实、机智、积极进取的心理品质 。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循 。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观 ， 培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质 。
3、结合教材内容安排德育内容 。
(1)基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容 。
培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感 。
(2)游戏里安排教育学生遵守纪律 ， 公正诚实 ， 积极进取、团结友爱的内容 。
(3)田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容 。
(4)球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容 。
(5)在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容总之 ， 在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣 ， 建立终身运动的习惯 。

稿源：(未知)

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标题：初级中学|初级中学春季学期体育工作计划( 四 )