4、依据题意建立等量关系式 (1)依据题中数量关系 ， 正确地建立等量关系式 ， 并依关系式列出方程 (2)重点训练是抓住题中最重要的等量关系建立等量关系式 (3)列方程思索方法和用算术方法解答有很大区分 。
留意习惯上用算术法的逆向思维 。
加强引导 ， 以防同学思维定势 。
5、稍冗杂 。

13、的分数(百分数)应用题的数量关系 ， 和解答方法 (1)可以比拟娴熟地解答分数(百分数)应用题 (2)复习百分数应用题着重以下两方面的训练 一是把哪个数看作单位1;
二是弄清是求一个数的几分之几是多少 ， 还是已知一个数的几分之几是多少求这个数 。
使同学弄清稍冗杂的应用题的数量关系了 ， 进步同学的区分力量 ， 可以正确地选择适当的方法进展解答 。
6、用正反比例的关系解容许用题的方法 (1)把握用比例学问解容许用题的方法 。
(2)着力训练同学精确观看题中两个相关联的量有没有比例关系 ， 成什么比例关系 ， 以及依据性质列出比例式的力量 。
7、用不同的学问解容许用题 (1)培育同学敏捷地运用学问来解容许用题的力量 (2) 。

14、鼓舞同学用多种方法来解容许用题 。
(四)、量与计量 1、常用的长度单位及相邻单位间的进率 。
(1)把握常用的公制长度单位 ， 把握长度单位之间的进率 。
(2)长度单位之间的进率是10 ， 而米与千米之间的进率却是1000 。
2、常用的面积单位及相邻单位间的进率 。
(1)把握常用的面积、地积单位;
把握面积 ， 地积单位之间的进率 。
(2)复习面积、地积单位间的进率 ， 在同学理解的根底上加以记忆 ， 关心学习有困难的同学弄清晰常用的面积单位之间的进率是100而不是10的道理 。
3、常用的体积单位及相邻单位间的进率 。
把握常用的体积、容积单位;
把握体积、容积单位之间的进率 。
4、 常用的重量单位及相邻单位间的进率 把 。

15、握常用的公制的重量单位 ， 把握重量单位之间的进率 。
5 、 常用的容积单位与相关体积单位间的换算 (1)升、毫米虽然与立方分米、立方厘米有联络 ， 但绝不是说容积就是体积 ， 这是两种不同的计量单位 。
(2)区分好长度单位 ， 面积单位和体积单位 ， 树立正确用法相关计量单位的意识 。
6、 常用的地积单位 把握地积单位间的进率 7、常用的时间单位及相邻单位间的进率 (1)把握常用的时间单位;
把握时间单位之间的进率 。
(2)加深对时间单位的认识、加强对进率的记忆 。
8、 名数的改写 (1)着重化聚方法的复习 ， 特殊是利用小数点位置挪动的规律进展的化聚的方法 。
(2)进步同学进展单名数与复名数互化的力量 。
(五)、。

16、几何初步学问 1、直线、射线、线段的认识 加深对直线、射线、线段的认识 ， 并理解他们之间的联络与区分 。
2、认识角的各局部名称 。
(1)加深对角的各局部名称的认识 ， 把握角的分类 ， 并能运用工具画出所要求的各类角 。
(2)教学角的概念时 ， 应留意订正同学把直线看作是平角或周角的误识 。
要从角的意义动身 ， 对待平角或周角 。
3、认识垂直与平行 (1)能用法工具比拟娴熟地画出与一条直线互相垂直或平行的垂线和平行线 。
(2)同学可以正确断定两条直线是否互相垂直或平行 。
4、三角形的认识 。
(1)把握按不同的分类标准将三角形进展分类的方法 。
(2)可以正确地找出与某一个底相对应的高(重点) 5、认识平行四边形 ， 长 。

17、方形、正方形、梯形的特征 。
(1)认识平行四边、长方形、正方形和梯形的特征 。
(2)要留意对平行四边形、长方形、正方形之间的联络与区分的复习 。
6、平行四边形、长方形、正方形、梯形的周长和面积计算公式 (1)进一步理解平行四边形、长方形、正方形、梯形的周长和面积计算方法的推导过程 。
(2)把握计算方法 ， 并能比拟娴熟地求出这些图形的周长和面积 。
(3)需充分发挥教材中网络图的作用 ， 使同学对平面几何面积计算能形成构造 。
7、认识圆的特征及周长和面积的计算方法 。
(1)认识圆的特征 。
(2)理解圆的周长和面积的计算公式 。
(3)可以比拟娴熟地计算出圆的周长和面积 。
8、认识长方体、正方体、圆柱体和圆 。

18、锥体的特征 ， 以及它们外表积和体积的计算方法 。
(1)认识长方体、正方体、圆柱体和圆锥体的特征 。
(2)理解它们外表积和体积计算公式的推导过程 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023646861.html

标题：2021|2021年最新六年级数学毕业复习计划( 三 )