气地抓住它 。
结果结果:就这样就这样,公鸡用智慧吓跑了狐公鸡用智慧吓跑了狐 狸 。
狸 。
时间时间: 地点地点: 人物人物: 2021/3/2749 经过经过:公鸡怎样用智慧吓跑了狐狸公鸡怎样用智慧吓跑了狐狸 大家发挥想象能不能想出大家发挥想象能不能想出 跟作者不一样的经过来跟作者不一样的经过来,讲讲 给老师听给老师听 2021/3/2750 狐狸狐狸: 1.动作动作: 2.语言语言: 3.心理心理: 4.神态神态 公鸡公鸡 1.动作动作: 2.语言语言: 3心理心理: 4.神态神态: 2021/3/ 。

20、2751 道理道理:通过这个故事通过这个故事 说明了说明了:当遇到困难当遇到困难 时时,不能退缩不能退缩,要绞要绞 尽脑汁地想出一切尽脑汁地想出一切 可行的办法可行的办法,克服困克服困 难难,赢得最后的胜利 。
赢得最后的胜利 。
2021/3/2752 创编故事要求创编故事要求: 1、你创编的童话故事主要有哪些动物、你创编的童话故事主要有哪些动物? 2、给童话拟什么样的题目、给童话拟什么样的题目? ( )的（的（ ） （ ）和（）和（ ） 2021/3/2753 3、大胆想象、大胆想象: （1）几个动物之间会发生什么故事）几个动物之间会发生什么故事? （2）故事发生的时间、地点、当时的环境）故事发生的时间、地点、当时的环境 如何、以及事情的起因、经过、结果如何、以及事情的起因、经过、结果? （3）在故事的发展过程中）在故事的发展过程中,小动物们会想些小动物们会想些 什么什么?说些什么说些什么?又会做些什么又会做些什么? （4）故事的结果怎样）故事的结果怎样?告诉我们一个什么告诉我们一个什么 道理道理? 2021/3/2754 2021/3/2755 。

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标题：三年级|三年级上册第七单元编写童话故事作文指导( 四 )