1、滥竽充数读后感600字滥竽充数读后感600字滥竽充数读后感600字（通用7篇）当赏读完一本名著后你心中有什么感想呢？让我们好好写份把你的收获和感想记录下来吧 。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是精心的滥竽充数读后感600字（通用7篇）仅供参考希望能够帮助到大家 。
滥竽充数讲述了一个有着深刻意义的故事 。
战国时期的齐国国君齐宣王喜欢听吹竽要三百人合奏 。
南郭先生其实并不会吹竽却装腔作势混在齐宣王的吹竽队伍中 。
后来齐宣王死了齐湣王即位他也爱听竽但他喜欢听独奏 。
南郭先生再也呆不住了只好收拾行李连夜逃跑 。
这个故事里令我印象最深刻的人物就是南郭先生 。
我为南郭先生感到悲哀他如果学到了真本事哪里还需要弄虚 。

2、作假不就可以踏踏实实地在宫中拿着高薪水舒舒服服地过日子吗？可他却没有下功夫没有真本事还耍起来小聪明靠糊弄人混日子最后只能落荒而逃 。
在现实生活中像滥竽充数中的南郭先生那样的人其实不在少数 。
记得四年级时我也曾经当过一次南郭先生呢 。
那时我报名参加了学校的葫芦丝培训班刚开始时还挺有兴趣的可几次课下来又要记谱又要记指法我就有些不耐烦了 。
于是老师上课时我就用手指在那里乱按也没有发出声音装模作样地在那里瞎吹还为老师没有发现而感到沾沾自喜 。
然而骗得了一时骗不了一世等到葫芦丝考试时啥也不会吹闹出了笑话被老师狠狠地批评了一顿 。
再拿我们班的陈__同学来说吧他每次背书都自己签字平时单元测验时经常趁老师不注意瞄一眼语文 。

3、书 。
每当老师要抽背时他都说自己背了 。
结果等到期末考试时抽屉被清空了他没有地方可瞄了试卷第二面的课文填空题几乎全错 。
现在读了这个故事我深深体会到了做人不能像南郭先生那样不学无术这种人最终只会被时代所淘汰 。
要想今后能干一番大事业必须从现在开始脚踏实地好好绝不能蒙混过关自欺欺人因为弄虚作假是没有好下场的最终只会害了自己 。
今天我读了滥竽充数这篇寓言故事 。
它主要讲的是南郭先生本来不会吹竽却装腔作势地混进齐宣王的吹竽队伍里充数 。
后来齐湣王继承了王位只喜欢听独奏 。
南郭先生知道自己混不下了只好偷偷地溜走了 。
读了这个故事我不禁哑然失笑 。
因为我就曾经当过“南郭先生” 。
那是某个寒假的事了隔壁家的妹妹在办宣传画报我并 。

4、不会画但看到许多伙伴都在一起帮忙我便也跟着去还装腔作势地说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟 。
”我一会儿让表妹画小人一会儿让表弟画小鸭俨然一个行家手 。
这事正巧被阿姨看见了在大家面前表扬了我我心里美滋滋的 。
可是过了不久阿姨让我们一人办一份报比一比谁办得好 。
我大吃一惊不知道该怎么办 。
后来好不容易找了个借口推托了；可我以后却再也不敢提这件事了 。
现在想起来还真不好意思呢！今天读了这篇寓言故事我更懂得了凭作假靠蒙混是不会长久的总有露馅的一天 。
如果___真才实学可能一时可以过关但是将来面对竞争激烈的社会我怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混过日子那么谁来脚踏实地地干“四 。

5、化”呢？如果大家都来充当行家手让那些不懂行的人指手画脚搞建设那么未来的中国会怎样的呢？简直不敢设想 。
我以后决不会再干滥竽充数的蠢事了也奉劝大家不要做南郭先生式的人物了因为这样是没有什么出路的 。
我们应该认认真真、老老实实地学习用知识充实自己的头脑努力培养起一门或几门专业技能将来用自己的智慧和双手建造我们美好的祖国 。
滥竽充数是个成语故事我们老师经常教育我们在学习上一定要有真实的态度不可以滥竽充数 。
滥竽充数就是不懂的人装做很懂的样子正如齐国的南郭先生 。
战国时期齐宣王非常喜欢听人吹竽（竽是一种乐器）他喜欢让很多人一起吹竽 。
南郭先生他不会吹竽但他听说是很多人一起吹竽给齐宣王听于是他装做是一位吹竽高手报名 。

【滥竽充数|滥竽充数读后感600字】6、参加吹竽 。
每当齐宣王想听吹竽时南郭先生也混在吹竽者中鼓起腮帮按着竽眼儿装做一副认真吹奏的样子 。
没想到齐宣王和其他吹竽者居然没有发现齐宣王还给他和别人一样的俸碌并赞扬他吹的好听 。

稿源：(未知)

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标题：滥竽充数|滥竽充数读后感600字