消防是学校安全教育和安全管理的重要内容 。
因此 ， 学校常规管理中 ， 加强消防安全管理就是切实保障师生生命财产安全的重要措施 。
当学校发生消防事故时 ， 能及时正确地反应 ， 将损失降低到最低程序 ， 切实保障全校师生教职员工的安全与健康 ， 特制定本预案 。
一、现场指挥人员： （一）组 长：汪志栋 副组长：汪仁苏 组 员：余华贵 余泽伟 余振发 当学校发生消防安全事故时 ， 应立即赶到现场进行指 。

23、挥 。
（二）消防人员： 当发生火 灾时 ， 立即组织人员灭火 ， 余振发负责切断电源 。
（三）联络员：汪仁苏负责向区消防大队报警 。
（四）秩序维护：余华贵、程丽娟、值日教师 。
1、火灾发生后 ， 出事地点的工作人员果断的将学生迅速地撤离到安全地带 。
2、各班任课教师组织学生撤离火灾现场 ， 到宽敞安全的地方（操场）去 。
3、疏散人群 ， 为消防车进场做准备 。
4、保护事故现场 ， 为调查事故原因做准备 。
（五）现场医护处理人员： 当有学生受伤时 ， 进行现场救护 ， 并为医疗急救作好准备 。
二、保障措施 1、定期检查 。
每2周对校舍危房和用电线路进行一次例行检查 ， 及时排除火灾隐患 。
2、不定期检查 。
大风暴雨之后 ， 及时对用电线路进 。

24、行检查 。
3、对实验室、微机室、财务室及公共场合配置灭火器 。
三、常规管理 1、加强安全教育 。
学生在校期间 ， 通过集会、班队活动、晨会和板报、宣传画及手抄报、知识竞赛等形式 ， 加强对学生进行消防安全教育 。
2、教会学生正确的火灾逃生知识 ， 并进行逃生训练 。
3、教育学生养成不乱用火、电的好习惯 ， 不玩火 。
4、建立健全学生家庭联系的档案资料 ， 以便在应急状态下使四、处理疏散程序 宿舍、教学楼 1、当遇到火灾时 ， 发生火灾区域的师生首先应在最短的时间内 ， 在火势不大的情况下 ， 以最快的速度在初起火灾阶段将火扑灭 。
2、以最快的速度报告有关管理人员或在场的教师 。
各管理人员以最快的速度一面派人打开安全出口 ， 切断电源 ，。

25、拨打电话“119”报警和向在校(住宿)的师生示警 ， 一面打电话报告消防火灾指挥小组 ， 住宿教师应予协助 。
3、向“119”报警时 ， 内容必须完整 。
即必须报告发生火灾的单 位的详细地址 ， 火势情况 ， 报警人的姓名及电话号码 。
4、火灾疏散逃生的组织指挥 。
当学校的领导(无论何级)得到火灾事故报警后 ， 立即赶赴火灾现场指挥师生疏散 ， 以在火灾现场的最高级别领导为扑救现场总指挥 ， 其他人员必须无条件地听从指挥 。
5、疏散逃生的组织分工 。
火灾现场的总指挥负责指挥 ， 管理人员迅速通知师生并告知按下达的指令和规定的线路有秩序地撤离 ， 同时命令切断电源 ， 搬走易爆易燃物品 。
6、撤离顺序 。
无论是教学楼还是宿舍楼 ， 最先起火的那一层 。

26、首先撤离 ， 紧接着是先从起火的上层开始 ， 从下层依次到上层方向撤离 ， 然后再从最先起火的下层开始 ， 按从上到下的顺序依次撤离 。
7、在撤离时 ， 学生要服从指挥 ， 不得争先恐后 ， 相互拥挤 ， 以防互相践踏 。
学生可否携带物品 ， 一律按火灾现场最高指挥的命令执行 。
8、当火势过猛 ， 楼道被烟火封锁住的逃生办法：用水浇湿全身 ， 用湿毛巾或衣物罩住头部 ， 用半蹬姿势顺偻梯往下撤离 。
在无法通过烟火封锁时 ， 可用湿被或床单封住卫生间门 ， 呼救等待救援 。
， 切忌擅自往下跳 。
食堂 1、当遇到火灾时 ， 发生火灾区域的师生首先应在最短的时间内 ， 在火势不大的情况下 ， 以最快的速度在初起火灾阶段将火扑灭 。
同时疏散学生无论火势是否可控 。
2、火势控制不 。

27、了情况下 ， 值班教师和小组成员负责警戒 ， 以免学生好奇围观 。
3、迅速报告有关人员 ， 并切断电源 ， 搬走危险物品 。
4、撤离顺序 保证学生优先撤离的原则同时在场的教职工应维护撤离顺序以免发生踩踏事件 ， 确保每一个学生撤离后 ， 教职工再撤离 。
火势很大 ， 刻不容缓可以打开窗户 ， 后门等同时撤离 。
（十六）校车安全应急预案根据上级关于加强校车安全工作相关要求 ， 确保乘车学生生命安全和社会稳定 ， 现根据学校实际情况 ， 制定本应急预案 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0813/0023653689.html

标题：小学|小学突发安全事故应急预案( 五 )