你从这首诗中读懂了什么？再读课文 ， 读出诗情 。
你能将西湖雨中的美景读出来吗？学生借助多媒体的音画反复诵读体验 。
学生自由背诵 。
四、走出课文 ， 拓展延伸交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗 。
举行“美丽的祖国”古诗词朗诵会 。
学生自 。

17、主发言课 题22 富饶的西沙群岛序号授课时间11年 月 日主备人曹姗姗 课型新授教学目标及重点难点认识“饶、屿”等10个生字 。
会写“蓝、赖”等13个字 。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语 。
有感情地朗读课文 ， 背诵自己喜欢的部分 。
培养学生阅读能力 。
读懂课文主要内容 ， 了解西沙群岛的美丽富饶 ， 培养热爱祖国的思想感情 。
教学重难点：读懂课文主要内容 ， 了解西沙群岛的美丽富饶板书设计22、富饶的西沙群岛风景优美 物产丰富 岛上儿女教学策略学生自学课题导入-预习汇报提出问题师生互动 ， 解决问题巩固练习 。
教后反思教 与 学 过 程 设 计备注一、再读课文用自己喜欢的方式再读课文 ， 感受西沙群岛的 。

【语文|五册语文18-22教案】18、美丽、富饶 。
教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片 ， 学生看图背诵相应的段落 。
二、举行“可爱的祖国”古诗名言展示会学生交流描写祖国风光的古诗 。
如：望庐山瀑布望洞庭、峨眉山月歌望岳钱塘湖春行 。
学生交注描写祖国风光的谚语 。
如：上有天堂 ， 下有苏杭 。
峨嵋天下秀 ， 三峡天下雄 。
五岳归来不看山 ， 黄山归来不看岳 。
桂林山水甲天下 ， 阴朔山水甲桂林 。
三、积累语言学生抄写词语表中列出的本课的词语 。
听写刚才抄写的词语 ， 听写后自己对照批改、订正 。
抄写课文中优美的语句 。
教 与 学 过 程 设 计备注一、设疑导入今天我们学习富饶的西沙群岛 ， 你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文就会有所了解 。
二、初读课文学生自读课文 ， 注意读正确 ， 读流利 。
检查生字新词 。
小黑板出示带生字的词语：深蓝懒洋洋披甲划来划去威武拣贝壳形状渔业工人肥料祖祖辈辈富饶岛屿山崖栖息鸟粪交流老师提出的问题 。
三、朗读感悟四、课后拓展搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等 。
背一背自己喜欢的段落 。
21 / 21 。

稿源：(未知)

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标题：语文|五册语文18-22教案( 四 )