四、详细工作 1.制订并争论学期心理辅导工作方案 。
2.做好心理安 。

12、康训练的宣扬和气氛建立工作 。
3.心理询问室开头开放(每周三中午12：00-12：30) 。
4.开通心语热线 。
5.举办青春期心理卫生讲座(六班级同学) 6.出好心理安康训练专题黑板报 。
7.开展心里安康辅导示范课活动 8.利用家长会向家长宣扬家庭心理指导的有关内容 。
9.做好学期总结及资料积累和个案分析 10.心理档案建立工作 。
六班级上册心理安康训练方案3 一、指导思想： 仔细贯彻省、市关于学校心理安康训练的有关精神 ， 依据小学训练的特点和小同学心理进展的规律 ， 通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康训练活动和指导 ， 关心同学猎取心理安康的初步学问 ， 促进同学人格的健全进展 。
通过心理安康训练 。

13、 ， 不断转变老师的教学理念 ， 改良训练、教学方法 ， 改良班主任方法 ， 进步德育工作的针对性 ， 学科性和实效性 ， 为学校施行素养训练营造良好的心理气氛 。
二、工作目的： 培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯 ， 坚忍不拔的意志品质 ， 独立自强的生存、生活力量 ， 有剧烈的爱国意识和社会责任感 。
关心同学学会正确对待自己、接纳自己 ， 化解冲突心情 ， 保持个人心理的内部和谐 。
矫治同学的问题行为 ， 养成正确的适应学校与社会的行为 ， 消退人际交往障碍 ， 进步人际交往的质量 。
三、工作原那么： 1、以敬重、理解同学为前提 。
2、面对全体同学 。
3、同学主体性原那么 。
4、预防矫治与进展养成相结合 。
四、详细措施： ( 。

14、一)做好老师心理培训工作 。
让老师理解什么是心理安康 ， 什么样的心理才是安康心理 。
让老师能认识到身体、心理、社会功能三维度 。
学会初步推断自己或同事的安康情况 ， 并能区分心理安康、心理不安康和精神疾病等概念 ， 正确认识心理问题 ， 形成求助的意识 。
(二)连续开设心理安康训练课 ， 保证心理安康训练活动的时间;
各班开展形式多样的心理安康活动 ， 进步班级凝聚力 ， 集中解决班级中存在的普遍问题 。
(三)在课堂教学中浸透心理安康训练 ， 把心理安康训练和教学讨论结合起来;
结合学科教材内容 ， 浸透有机专题训练 ， 如语文课 ， 课文中丰富的思想内涵可以挺直成为心理安康训练素材;
体育课竞技工程教学同样可以关心同学进步心理品质 。
(四)阅 。

15、读整理相关怀理安康训练相关材料 ， 集中老师学习;
可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径进步老师理论程度和理论力量 。
(五)把心理安康训练和班会、队会结合起来 ， 落实进展与预防功能;
尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康训练 ， 在同学喜闻乐见的形式中 ， 春风化雨地浸透心理安康训练 。
(七)充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、宣扬栏、黑板报等宣扬途径 ， 让更多的人正确认识心理安康训练 ， 多渠道开展心理安康训练 。
(八)对少数有心理困扰或心理障碍的同学进展科学的、有效的心理询问和辅导 ， 使他们尽快摆脱障碍 ， 进步心理安康程度 ， 增加自我训练力量 。
五、详细支配： 三月： 1、支配五班级团体沙 。

16、游 ， 每周一个班级2-3个团队 。
2、支配六班级同学观看勤奋学习的心理影片 ， 并做反应 。
3、面对全体讲解绘本追追追做反应活动 。
4、各班级开展观看植物活动 ， 自己种植小豆芽 ， 体验生命奇迹 。
5、老师心理培训老师的启示 四月： 1、支配五班级个体沙游 ， 每周一中午固定开放 。
2、支配五班级同学观看老实守信的心理影片 ， 并做反应 。
3、面对全体讲解绘本冬冬的第一次旅行做反应活动 。
4、各班级开展一日护蛋活动 ， 体验生命宝贵 。
5、老师心理培训心理安康的意义 五月： 1、支配六班级团队沙游 ， 每周一个班级2-3个团队 。
2、支配四班级同学观看动物生存的心理影片 ， 并做反应 。
3、面对全体讲解绘本搬过来搬过去并做反 。

17、应活动 。
4、各班级开展我的自画像活动 ， 自我认识 。
5、老师心理培训学做自己的心理医生 六月： 1、支配六班级个体沙游 ， 每周一个班级2-3个团队 。
2、支配三班级同学观看科学梦想的心理影片 ， 并做反应 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0814/0023697652.html

标题：六年级|六年级上册心理健康教育计划( 三 )