1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！六年级上册心理健康教育计划六班级上册心理安康训练方案怎么写?促进同学身心安康进展 ， 保证同学们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习 ， 养成良好的卫生习惯 。
这里给大家共享一些关于六班级上册心理安康训练方案5篇 ， 供大家参考 。
六班级上册心理安康训练方案1 一、指导思想： 进步同学的心理素养 ， 进步同学的心理安康程度是教改的重要内涵 ， 国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康训练作为中小学德育的重要组成局部 。
因此要通过多种方式对同学进展心理安康训练和辅导 ， 关心同学进步心理素养 ， 健全人格 ， 增加承受挫折、适应环境的力量 。
二、详细目的： 1、注重同学心理辅导 ， 做好 。

【六年级|六年级上册心理健康教育计划】2、同学心理询问工作 ， 做好个案辅导、登记工作 。
2、重视心理询问室的常规建立 ， 努力发挥心理辅导室的作用 ， 进一步在全校做好宣扬、发动、普及、训练等工作 。
3、重视同学心理团体辅导工作 。
4、不断丰富老师的教学策略 ， 有效进步训练教学程度 。
5、做好家长的心理安康学问讲座 。
6、充分利用班队会加强对同学的心理安康训练 。
(每学期最少开设两节以心理安康为内容的主题班队会) 三、内容要求： 1、学习心理与智能进展指导 。
(1)关心同学理解自己 ， 认识自己的潜能 ， 激发其学习的信念 。
(2)引导同学形成剧烈长久的学习动机 。
(3)引导同学养成良好的学习习惯 。
(4)学习策略的辅导 ， 包括阅读、记忆、思维、问题解决、自 。

3、我监控等策略 。
(5)特别时段的学习心理调适 。
如竞赛前夕、升学考试前夕 。
2、心情、情感、情操训练 。
(1)认识心情的丰富多样性与易变性 。
学会认识自己与别人的心情 。
(2)把握掌握、表达、发泄心情的适当方式与合理途径 。
(3)学会保持主动心境的方法 。
3、顽强意志与承受挫折的训练 。
(1)培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质 。
(2)培育同学形成处事果断的良好习惯 。
(3)培育同学良好的自我掌握力 。
(4)引导同学正确应对挫折与困难 。
4、自我意识、人际交往及性训练 。
(1)学会正确认识自己 ， 悦纳自己 ， 敬重自己、信任自己 。
(2)学会正常人际交往 ， 与同学、教师、家长良好关系 。
(3)正确认识性别差 。

4、异 ， 承受发育过程中的身体改变 ， 正确认同性别角色 ， 同异性同学保持正确的交往心态 。
5、人格养成训练 。
(1)引导同学树立进展健全人格的愿望与动机 。
(2)注重同学的自我人格养成训练 。
(3)对有人格障碍的同学进展重点辅导 。
四、学校心理安康训练的途径 。
(1)心理课辅导 。
每个月的最终一周班主任老师利用班会课依据本班详细状况开展心理活动课 。
(2)心理询问室 。
逐步开放心灵家园 ， 承受以同学个体或小组为对象的询问 。
逐步做到心理询问室有专任老师负责 ， 固定的开放时间 ， 固定的场所 。
(3)办好心灵信箱 ， 以便个别同学羞于启齿 ， 可以利用写信的方式和学校的心理教师进展沟通、预约询问 ， 一般的问题由心理教师转_主任回 。

5、复 ， 特别的由心理辅导教师进展个别询问 。
(4)以点带面 ， 利用学校宣扬阵地 。
各班板报、红领巾播送站是我校同学熟识的宣扬阵地 ， 本学期将充分利用现有的阵地宣扬心理学问 ， 在红领巾播送站、多媒体教室进展讲座 ， 对个别案例进展解析 ， 对一些常识性的问题进展解答 ， 让同学在学习、生活中随时保持正常的心态 。
(5)指导家庭进展心理安康训练 。
小同学的心理安康训练仅仅由学校施行是不够的 ， 在更重要的意义上讲 ， 小同学心理安康训练主要依靠家庭训练 ， 因为家庭才是同学的来源与归属 ， 小同学心理安康最终要归结于此 。
因此 ， 学校、家长应当合力重视小同学的心理安康训练 ， 我们利用家长会等多种途径 ， 坚持不懈地向家长提出各种建议 ， 指导家长开 。

6、展小同学家庭心理安康训练 。
(6)指导小同学进展自我心理安康训练 。
指导小同学学习简洁有效的自我心理安康训练的方法： A、学会放松 。
要使小同学知道紧急是正常的心理反响 ， 是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松的 。

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