。

7、各班选3组家庭(每个家庭一大一小为一组)为一队 。
三组小伴侣纵队站在起跑线处 ， 家长站在终点线外 ， 幼儿上跑道后自己的家长才可站到终点线 。
嬉戏开头：第一个小伴侣快速数10个乒乓球装进塑料筐 ， 并快速向送家长跑去 ， 跑到家长跟前时家长从塑料筐中取乒乓球往桌子上扔 ， 尽量让弹起的乒乓球弹进本队的纸箱里 。
待框里乒乓球弹完后 ， 由幼儿将框送回去 ， 交给由下一个幼儿连续依次进展 。
最终以先扔完手中乒乓球的队的时间为完毕时间 ， 由裁判数各班纸箱里的乒乓球 ， 以箱内球多的一队为胜 。
规章： 1、乒乓球要朝桌子上抛 ， 弹起后进箱方可 。
2、必需一个球一个球的扔 。
3、小伴侣自己数 ， 超过10个裁判拿掉 ， 缺乏不提示 。
(道具中二班预备) 。

【学前教育|学前教育趣味活动方案】8、 甜美满口香 (小班) 嬉戏规章：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后 。
竞赛开头 ， 幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长 ， 来到终点后帮助家长坐在椅子上 ， 并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃 ， 谁最先吃完谁最成功 ， 家长不许关心 。
注:每组有一位教师负责戴上眼罩 ， 并检查遮避性 ， 用两块两眼罩轮番用法 ， 保证效率与公正 。
人数：各班4组家庭 ， 每组4对亲子(一大一小) ， 共计2组 。
每小组取两个优胜奖 ， 共计四个奖品 。
材料预备：跑道、眼罩4个 ， 鲜奶蛋糕8块 ， 椅子4 把 。
(道具小一班预备) 企鹅家家乐(小班) 活动目的：训练孩子动作的协调性和掌握力量 ， 培育父母孩子之间的协调性 。
嬉戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面 ， 面朝家长 ， 双脚踩在家 。

9、长的脚上 ， 双手抱住家长 。
家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面 ， 并在事前预备好的道路上向前走 。
谁先在最短的时间内到达终点就是成功 。
孩子与家长要协作好 ， 幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开 ， 不能摔倒 ， 也不能分开“道路 。
人数：各班限报四个家庭 ， 共计八个家庭 ， 四个家庭为一小组 ， 分两组进展 ， 每小组取一个优胜奖 。
共计四个奖品 。
(道具小一班预备) 材料预备：单面接力嬉戏 ， 跑道、八个企鹅头饰、椅子放于终点处 。
抢占阵地(小班) 嬉戏规章：地上放很多个圈圈 ， 圈圈总数比家庭人数少一个 ， 家长抱着宝宝 ， 听鼓声在圈外走动 ， 鼓声停 ， 家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好 ， 没有找到圈圈的家庭那么被淘汰 ， 以此类推 ， 最终场上剩下的三个家庭为优胜 。

10、者 。
人数：每班限报6个家庭 ， 共计12个家庭参加 ， 6个家庭一组 ， 分两组进展 ， 每小组取两名优胜奖 。
共计四个奖项 。
材料预备：鼓一面、呼啦圈7个 。
(道具小二班预备) 吹气球(小班) 嬉戏规章：从起点动身 ， 幼儿手拿气球 ， 爬到终点 ， 幼儿将手中的气球交给家长 。
家长吹气球 ， 直到吹爆为止 。
最先吹爆的家庭胜出 。
家长必需吹爆气球才完毕嬉戏 。
人数：各班限报4个家庭 ， 共计8组家庭 ， 四人一组 ， 共计两组 ， 每组一名优胜者 ， 共计2个奖项 。
材料预备：彩色气球假设干 。
(道具小二班预备) 嬉戏名称：送红旗(大班) 人数：家长12名 ， 幼儿12名 嬉戏预备：红旗六面 。
嬉戏玩法：以家庭为单位 ， 每班6个家庭 ， 共12个家庭 ， 分三组 ，。

11、每组4个家庭 ， 哨声响起 ， 每组家长和孩子拿起一面红旗手拉手同时往前跑 ， 绕过椅子后往回跑 ， 先到终点的家庭获胜 。
每组取一个奖项 ， 共设3个奖项 嬉戏规章：家长和孩子必需同时起跑 。
25米“搭桥过河 (大班) (1)活动对象：一个家长与孩子组成一组 (2)活动方法：各班选6组家庭 ， 分为3组 ， 每组4个家庭 。
用两块垫子铺在地上 ， 听到口令后 ， 家长先手中拿一块垫子 ， 并向前铺上垫子 ， 然后 ， 家长和孩子快速挪动到前边的垫子上 ， 再向前铺出第2块垫子 ， 孩子跟着家长再挪动到第2块垫子上 ， 并依次向前进展 。
最先跑过终点为胜 。
(3)活动规章： 不能抢先动身 。
只能在自己的直道上前进 。
家长和幼儿双脚只能放在垫子上 ， 不能触地 。
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12、穿大鞋(大班) 嬉戏目的：培育幼儿与家长之间的亲热情感与合作力量 ， 并在嬉戏中感受到欢乐 嬉戏预备：能装下大(家长脚)小(幼儿脚)两只脚的嬉戏鞋8只 嬉戏规章：此嬉戏必需是家长与幼儿合作完成 ， 假如在嬉戏过程中鞋子脱落就要返回重走并且不能用手碰鞋子 ， 以先到达终点的一组获胜 。

稿源：(未知)

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标题：学前教育|学前教育趣味活动方案( 二 )