1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学校关爱留守儿童活动方案范文两篇学校关爱留守儿童活动方案范文两篇 篇一 一、指导思想 。
随着经济和社会的进展 ， 农村劳动力向城市转移 ， 是一个城市和农村双需双赢的大趋势 。
怎样使“留守同学受到正常、健全、完善的训练 ， 让他们和同龄人一样安康欢乐地成长 ， 已经成为一个非常现实而又亟待解决的问题 。
我校地处城乡结合部 ， 外出打工、做生意的家庭较多 ， 我们加强对留守同学的关爱、训练、管理 ， 从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导 ， 并在生活上予以关心 。
让留守同学感到学校的暖和 ， 让留守同学与其它孩子一样安康成长 ， 为构建和谐社会效劳！ 二、工作目的 。
通过对留守儿童问题的调查、分析与 。

2、讨论 ， 找到影响留守儿童安康成长的缘由 ， 有针对性地提出行之有效的措施和方法 ， 狠抓落实 ， 为“留守儿童营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境 ， 同时 ， 要加强指导 ， 形成合力 ， 大力宣扬 ， 建立目的责任制和完善的工作考评制度 ， 不断进步广阔未成年人的综合素养 。
三、主要措施 。
一加强联络 ， 形成工作机制 。
学校仔细调查讨论 ， 摸清留守儿童的底数 ， 建立每个留守儿童的特地档案和联络卡 。
其根本内容：同学的根本状况、家长姓名、家庭具体地址、联络电话 ， 家长务工单位具体地址、联络电话 ， 监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联络电话、身体情况、年龄等 。
学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进展管理 ， 并依据同学变动状况 ， 准时 。

3、补充或变更联络卡的有关内容 。
通过联络卡制度的建立 ， 加强学校与同学家长及其他监护人的联络 ， 共同形成以同学为中心的关爱网络 ， 催促“代理家长及其监护人实在担当起教养孩子的责任和义务 。
二真情关爱 ， 人人主动参加 。
(1)学习方面 。
学校从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组 ， 落实到每一位任课老师 。
由任课老师详细分析同学的学业状况 ， 制定学习帮扶方案 ， 明确帮扶时间、内容和阶段性效果 。
每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手 ， 老师要对结对帮扶效果进展定期检查 。
学校鼓舞优秀同学与留守儿童建立“一对一的帮扶 ， 利用课余时间对留守儿童进展学习上的辅导； (2)生活上优先照看 。
学校对留守儿童要多看一眼 ， 多问一声 ， 多帮一把 。

4、 ， 关心他们养成文明安康的生活习惯 ， 使同学快乐、家长放心 。
留守儿童患病时 ， 要准时诊治 ， 悉心照料 。
对局部家境困难的留守儿童 ， 学校还捐赠了校服和学惯用品 ， 为他们的成长撑起了一片晴空 。
(3)活动上优先支配 。
学校高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动 ， 或依据特点单独开展一些活动 ， 既使其愉悦身心 ， 又培育独立生活力量 。
三健全人格 ， 构建和谐校内 。
学校针对品德行为偏向和心理障碍的留守儿童 ， 定期开展思想训练、情感训练、独立生活训练和谅解父母训练等 ， 使留守儿童感到备受关爱 ， 体验到生命成长的欢乐与美好 ， 消退不良情感体验 ， 树立乐观向上的生活看法 ， 培育正确的人生观、价值观 。
开展磨砺训练 ， 着重培育留守儿童良好的独特心 。

5、理品质、独立生活力量和自我爱护的意识 ， 增加他们的社会适应性 。
进行文艺、体育、科技和社会理论活动 ， 让留守儿童在快乐和谐、主动向上的环境中学习成长 。
四构建全社会的训练网络 ， 形成关爱合力 。
1、加强与留守儿童父母或监护人沟通与沟通 。
学校要向留守儿童的家长公布学校指导、班主任、任课老师的联络电话 。
增进学校和家长的沟通联络 。
利用电话、家访等指导家长或临时监护人把握与学校和儿童沟通的方法技巧 ， 进步训练儿童的程度 。
遇到重大事情 ， 教师要准时与在外务工的留守儿童父母进展沟通 ， 到达真诚沟通、解决问题的目的 。
还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联络 ， 关心家长进步自身素养 ， 转变训练观念和育人方式 ， 共同关注 。

6、儿童生活、学习状况和心理、生理情况 ， 引导鼓舞儿童努力学习 ， 自爱自强 ， 做一名合格的社会义建立者和接班人 。
2、加强托付监护人的训练培训 。

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