全面实施素质教育 ， 课堂教学是主阵地 ， 必须做好以下几点：1、要对照新的课程标准的要求 ， 真正树立教师的服务意识 ， 转变学生的学习方式 。
改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式 ， 研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式 。
2、英语课堂要注重激活学生的求知欲 ， 培养学生自主学习的习惯和能力 ， 突出创新精神和实践能力的培养 。
坚决做到面向全体学生 ， 照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要 ， 研究和实施分层分类教学 。
努力促使课堂教学结构 。

7、 ， 大大提高英语课堂教学效率 。
3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作 ， 提高教学质量 。
4、认真研读英语课程标准 ， 对本册教材进行分析 ， 加深对教材的理解 ， 并以新课改理念为指导思想 ， 结合实际认真备好每一节课 。
5、在狠抓双基的基础上 ， 想方设法扩大学生知识面 ， 正确引导学生看课外书 。
6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言 ， 能积极参与课堂讨论 ， 发表自己的见解 ， 能对自己和他人做出较适当的评价 ， 有初步的合作意识 ， 能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯 ， 促进学生全面发展和终身发展 。
三、加强与本组内教师的交流学习 ， 进一步提升自己的教育教学水平和自身素质以参加集中学习 ， 培训 。

8、和自学自研相结合为主要形式 ， 进一步深入领会课改精神 ， 加深对课程标准的理解 ， 正确把握本年级的教学要求 ， 以课改理论指导教学实践 ， 认真及时进行反思 ， 提高课改理论水平 。
1、积极参加省 ， 市 ， 区 ， 校各级的课改培训和学习 ， 夯实自己的理论基础 ， 切实转变观念 。
培训和学习中 ， 要积极参与 ， 深入反思自己的教学行为 ， 以先进的课改精神矫正自己的教学行为 。
2、积极参加校本教研 ， 按时参加学校和科组组织的教研学习 ， 听课 ， 评课 ， 交流 ， 讨论 ， 座谈等活动 ， 集思广益 ， 博采众长 。
3、积极开展集体备课活动 ， 明确教学的.重点难点 ， 对疑难问题进行探讨 。
4、认真研究教材 ， 制作教学课件 。
5、认真及时反思自己的教学行为 ， 每月作好教学总结和每周做好课 。

9、后反思 。
6、认真撰写论文 ， 争取有一小学英语教师学期工作计划论文获得省级以上奖励或者发表 。
7、利用网络进行网上教研和教学交流 。
小学教师英语工作计划 篇3一、指导思想我校英语教学将以市教研室英语教研计划的要求为主要工作思路 ， 以“两效”课堂教学研究为切入点 ， 以学科教研与学科活动为主线 ， 以“提高教师业务素质”和“加强学生学科基本能力”为重点 ， 进一步提升我校英语学科教研水平与教学质量 。
特制定本学期工作计划 。
二、重点工作（一）教师的专业化发展1、落实教学常规 ， 提高教师的备课授课能力 ， 从而提高教学效益（1）备课按照市教研室的具体要求 ， 我们充分利用集体备课 ， 要求教师大胆修改 ， 学习借鉴优秀教师的教法 ， 最重要的是 。

10、在修改使用的过程中领悟优秀教师的教学思想 ， 加进自己的独到的见解 ， 从而形成我们的个性化备课 。
我们这学期加大教师用英语授课的量备课作业等常规我们每个月抽查一次 ， 以形成一种互相督促互相提高的氛围 。
每个月的常规检查我们有详尽的检查反馈 ， 毎次检查出现较多的面上的问题 ， 我们在下一次的检查中会做为重点来查 ， 不求一次把问题全都解决好 ， 只求一次能改一点足矣 。
特别是反思 ， 要结合6个理念 ， 做到有理有据 ， 切忌空洞 ， 流于形式 。
这也是这学期我们在常规检查中的重点 。
（2）上课老教师对上课的程序比较地熟悉 ， 关键解决的问题是尝试用英语备课 ， 我们学校计划是每个月尝试一个环节的英语授课 。
9月复习导入 。
10月新知呈现11月练习12月 。

11、应用 。
2、规范学习制度 ， 加强教师的专业素养此学期我们将一如继往地在专业化成长的道路上前行 ， 我们每一位教师都设立成长档案和学习笔记 ， 所有学习过的内容都留有详尽的学习笔记 ， 所有参加的活动和外出学习都有深刻的体会 。
我们本学期拟定利用新任教师专业的优势 ， 进行一次英语语音知识方面的培训 。
（二）课堂教学研究1、举行课堂教学比赛 ， 提升教师授课水平 ， 构造有效、高效课堂 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0815/0023727616.html

标题：小学教师|小学教师英语工作计划四篇( 二 )