集体备课时 ， 老师们针对主题教案和课件提出修改意见 ， 修改完善 ， 最终确定教案 。
老师们运用这套教案上课 ， 资源共享 ， 提高了备课效率 。
学校除了以八德课堂为主要教育渠道 ， 还结合班队课、思品课上好“感化课”和“分享课” ， 注重“新八德”内容的思想内化 。
4月 ， 是孝亲活动月 ， 学校组织对黄婧华老师设计的“孝亲”课题的教学设计、课件进行研讨 ， 全校开展“孝亲”主题八德课堂教育 ， 老师们从“为什么要孝敬父母 ， 怎么样孝敬父母 ， 孝敬父母意味着什么”三个方面 ， 通过孝敬父母经典故事的讲述和视频孝亲事例 。

7、教育学生 ， 孝敬父母是一种优秀品质 ， 要把这种品质化作每日的自觉行动 。
并布置了爱心家庭作业 ， 学生回到家 ， 力行孝亲实践 。
5月 ， 是“守法”活动月 ， 我校开展了遵纪守法 ， 从我做起主题班会 。
我校还组织开展了一次应急疏散演练 ， 通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线 ， 掌握基本的自救自护技能 ， 邀请前亭镇卫生院人员到我校开展“溺水现场急救方法咨询活动”和“儿童如何保护眼睛讲座” ， 教育学生养成良好的安全行为习惯 ， 主动遵守各项安全行为规范 。
6月 ， 是“友学”活动月 ， 学校组织各基层小学辅导员和部分班主任观摩了前亭中心小学王加木校长的 “友学与守法”八德教育讲座 ， 通过此次研讨活动 ， 丰富了我校“新八德”教育内容 ， 让学生学会了友爱同 。

8、学 ， 进一步培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯 。
9月 ， 在第29个教师节来临之际 ， 学校开展了以“感念师恩 勤奋学习”为主题的感恩教育活动、 “老师辛苦了”主题班会活动、以“感念师恩”为主题的黑板报评选活动 ， 学生亲手制作以“感恩”为主题的贺卡 ， 把自己的心里话送给老师 ， 以简短文字表达尊师爱师之情 。
10月 ， 我校开展了“立志”主题班会活动 ， 同学们谈了自己对未来的畅想 ， 并把个人的理想与国家的理想有机地融为一体 ， 立志为实现伟大中国梦而奋斗 。
11月 ， 新八德教育课题组精心设计了弟子规“谨”的教学教案 ， 组织班主任观摩了“谨行”八德课堂教学 ， 教导学生日常生活中正确的言行举止 ， 取得较好的效果 。
12 。

9、月 ， 我校围绕“新八德”教育“诚信”教育主题在全校学生中开展了“诚信”教育系列活动 。
活动中 ， 前亭中心小学利用每天晨读、写字课前10分钟 ， 各班由道德班长带读弟子规“信”部分 ， 每天早操时间 ， 各班轮流背诵弟子规“信”章节的内容 。
学校还开展了以“诚信在我心中”为主题的中队活动 ， 组织学生结合当前社会存在的为了私利而不讲诚信的现象开展社会调查 ， 并以征文形式或黑板报的形式汇报 ， 引导教育青少年学生逐步培养诚实守信的好品质、好习惯 。
月至月 ， 我校围绕“仁爱”教育目标 ， 开展弟子规诵读活动 ， 尤其是“泛爱众”“亲仁”部分；开展“仁爱” 专题讲座、“爱心献亲人”、 “爱心献班级”、 “爱心献社会”等主题活动 ， 教育学生“仁 。

10、爱”要从助人为乐做起 ， 从身边小事做起 ， 从现在做起 ， 让每位学生心中充满爱 。
2月25日 ， 团县委、教育局联合举行的“青春美 ， 爱相随”爱心毯捐赠活动走进前亭刘下小学 ， 一百多名寄宿生接受了爱心毛毯 。
县教工委戴贵盛副书记和杨毅校长参加了捐赠仪式 。
植树节 ， 学校结合“仁爱”主题 ， 开展“关爱大自然 ， 保护环境”活动 ， 前亭镇刘下小学的学生们在老师的指导下 ， 合力将一棵棵塔松树苗小心翼翼地埋进树坑 ， 填土浇水 。
、“新八德”教育与学生养成教育相结合 。
学生习惯养成的过程就是对“新八德”内容的实践过程学校将“八德”素质教育与小学生养成教育内容和体系紧密结合 ， 以班级管理为重点 ， 落实到对学生的日常管理教育中 ， 使八德教育与养成教育相 。

11、互影响、相互促进 。
学校编写了前亭中心学校小学生新八德教育读本 。
读本内容有：八德精神内容介绍；学校常规要求的八个礼仪和十个道德文化的内容说明；前亭中心学校一日常规、新八德评星标准；弟子规、百孝篇、感恩歌曲、古诗词等其中配乐诵读我学新八德是前亭中心小学老师创作的 ， 将新八德八项内容编成朗朗上口的顺口溜 ， 配上音乐 ， 经过精心编排 ， 这个诵演节目我学新八德受到老师和同学的一致好评 。

稿源：(未知)

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标题：中心|中心学校八德教育工作汇报材料( 二 )