二、开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来进步老师的教学程度和业务力量 。
研讨活动中 ， 每个班的班主任教师都供应了示范课 ， 在家长开放日活动中每位老师都有预备一 。

12、节课向家长开放 ， 加深家长对幼儿训练的理解 ， 获得全都训练孩子的方法 ， 到达家园共育 。
通过 听课、说课、评课、思课 ， 让老师共同商讨 ， 共同讨论 ， 共同进步 。
四、重视群体素养的进步 ， 进步保教质量 在竞争剧烈 ， 挑战与机遇并存的今日 ， 我深知训练教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展 。
作为一个管教学的负责人 ， 清楚感到责任的重大!尤其是每次参与各项评比活动 ， 我的心情与参赛者一样的想法 ， 一样的沉重 ， 一样的紧急 ， 但我把压力变为动力 ， 鼓舞老师主动参与各类的技能竞赛 ， 如：教研体育活动：丛林大战 ， 授课者：许碧艾得到了姐妹园的园长、教师确定 ， 获得了好评 。
并荣获二等奖 ， 我园老师张丽青、张世红参与钢琴竞赛 ， 获得了三等奖 。
集体老师一 。

13、起努力手工制作 ， 获一等奖 ， 美术作品获三等奖 ， 舞蹈赛一等奖 ， 通过一系列的活动开展 ， 大大进步了老师的研讨力量、业务力量在全体老师的共同努力下 ， 我们的老师队伍已不断地成长起来 。
同时也进展了幼儿的力量 ， 有力地促进幼儿园保教质量的进步 。
我园组织局部幼儿参与画画竞赛、围棋等竞赛均获得好名次 ， 其中宋瑜宣小伴侣美术作品悉 ， 获得三等奖 ， 董晨瑾、黄焕阳小伴侣围棋竞赛四等奖 ， 同时园里也获画画最正确组织奖 ， 围棋获团队银奖 。
五、加强管理 ， 激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关 。
为完善教学管理体系 ， 使幼儿园教学正常有序 。
增加检查力度 ， 施行分层管理 ， 并充分利用骨干老师的人才资源 ， 催促、指导老师科学、合理地开 。

14、展日常教学活动 ， 进步老师责任意识 ， 推动老师组织教学的正规化 ， 使我园的教学管理不断科学、标准 ， 激活了日常教学工作 ， 使训练教学质量稳步推动 。
六、擅长反思 ， 确定努力方向 回忆多年来的工作 ， 劳碌中留下了一段经受 ， 一份记忆;
反思每一年 ， 每一学期的工作 ， 为新学期的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历 ， 进步管理程度 。
2、加大教研力度 ， 进步老师业务力量 。
3、进步自身业务力量 ， 努力探究保教工作的指导策略 ， 促进幼儿园保教质量的进步 。
我们的工作是平凡的 ， 但却是改善的;
个人的力气是渺小的 ， 可团队的力气是宏大的 ， 我信任：天道酬勤 ， 靠着我的努力 ， 靠着指导对我工作的悉心指导 ， 靠着教师们对我工作的支持 ， 靠着我们有一支 。

15、优秀的合作团队 ， 我会以此为动力 ， 更加勤奋地工作 ， 不断学习 ， 不断进步! 幼儿园园长述职工作总结精选范文三 岁月如流 ， 在不知不觉中自19__年毕业于__来到__工作已有__年的光景了 。
自工作以来 ， 我可以坚持踏踏实实为人 ， 兢兢业业做事 。
总的感觉是：劳有所得 ， 一份耕耘 ， 一份收获 。
下面我就将自己的工作总结： 我能主动工作 ， 仔细细心地照看幼儿的在园生活 ， 把握每位幼儿在园的不同之处;
信任幼儿 ， 充分发挥幼儿学习的主体性;
关怀幼儿 ， 让每位幼儿的身心都获得最大程度的进展;
鼓舞幼儿 ， 充分激发幼儿的学习制造性 。
让幼儿在学中有玩 ， 玩中有学 ， 获得最来自好的学习效果 。
把幼儿的生活照看得无微不至 ， 时刻让幼儿感受到就象在妈妈身 。

16、边一样 。
特别幼儿特别对待 ， 尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦 ， 准时地依据幼儿的心弦调整音调 ， 对适宜情境的幼儿 ， 用法适宜的训练方法 ， 做到恰如其分和鼓舞人心 。
我能热情接待家长 ， 运用多种方法与家长加强联络 ， 相互沟通 ， 共同商讨训练方法 ， 协调训练步骤 。
无论在什么状况下 ， 都敬重幼儿家长 ， 耐烦细致地做好家长工作 ， 不损害他们的感情 ， 让幼儿在家园共育的良好气氛中成长 ， 让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历 。
我能努力钻研业务 ， 准时订阅各种幼教杂志 ， 在加强学习的同时 ， 屡次到武汉 ， 孝感等地参观学习 ， 学习姐妹园先进的训练教学阅历 ， 并把这些先进的阅历带回来 ， 融入到自己的工作当中去 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023746184.html

标题：幼儿园|幼儿园园长上学期个人述职工作总结精选范文( 三 )