1、2020年6月小学一年级班主任工作总结充实的工作生活一不留神就过去了 ， 回顾这段时间以来的工作成果 ， 你有什么感悟呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧 。
为了让您在写工作总结时更加简单方便 ， 下面是小编精心整理的2020年6月小学一年级班主任工作总结 ， 欢迎大家借鉴与参考 ， 希望对大家有所帮助 。
6月小学一年级班主任工作总结范文1一年级下学期工作在不知不觉中过去了 ， 一个学年也许只是微不足道的一小段 ， 然而对于一年级的学生来说 ， 无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导 ， 都具有无足轻重的收获 。
回首一学期的工作 ， 有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味 ， 酸、甜、苦、辣 ， 杂味齐全 。
在这个学期里我从以下几方面做了：一、 培养学 。

2、生的良好习惯 。
一年级学生由于年龄小 ， 自控力差 ， 纪律涣散 。
我从培养学生良好习惯入手 ， 课上进行趣味教学 ， 尽量吸引学生的注意力 ， 组织好学生的纪律 。
利用班会课、思品课学习学校规章制度 ， 提醒学生做好上课准备工作 ， 并且在课后注意观察学生的行为 ， 根据学生的表现在学生中树立榜样 。
在日常学习中 ， 时刻注意调动学生的积极性 ， 逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 。
二、.培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土 ， 有了这块沃土 ， 学生的个性才能百花争艳 。
集体活动 ， 最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。
我带领学生积极参加学校的各项活动 ， 如运动会、绘画等 。
在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名 。

3、的好成绩 。
每天一大早 ， 我总是比学生早到校 ， 指挥孩子们清扫卫生 ， 放学了就协助学生搞好卫生工作 ， 这样 ， 学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯 ， 而且时刻想为自己的班集体争光 。
通过黑板报展示学生各方面的才能 ， 发展个性 。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 。
三.处理好管与放的关系 。
虽然一年级的小学生很小 ， 但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系 。
老师要管很多事情 ， 小到学生的坐立行走 ， 穿着打扮 ， 大到学生的思想动态 ， 学习状况 ， 品德情况以及班级的建设和发展 ， 如果老师早晚跟班 ， 无所不管 ， 甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色 ， 这种管理有利 ， 但弊大于利 ， 管得过多过死 ， 容易造成学生依赖性强 ， 创造性弱 ， 独立性差 ，。

4、缺乏自我教育与自我管理能力 ， 也容易使班主任陷于杂务 ， 疲惫不堪 ， 不利于自身的完善与发展 。
四、细要求一年级学生 ， 天真活泼 ， 以形象思维为主 ， 对抽象的词语理解不够 ， 也把握不好尺度 。
为此 ， 我对学生的习惯要求不能太空洞、太笼统 ， 要细、要实、要学生一听就懂 ， 知道做法 ， 操作性强 ， 有时学生上课开小差了 ， 做小动作了 ， 随便讲话等 ， 我一说“一、二、三” ， 学生马上接着说后半句 ， 既复习了上课听讲常规 ， 又有效地提醒 ， 、督促了不守纪律的孩子 。
五、强训练提出了一些细小的要求 ， 如果不进行扎实有效的训练 ， 等于是空话一句 ， 而且训练要严格 ， 要有一种不达目的誓不罢休的耐心 。
如为养成学生的文明行为 ， 我按学校的要求要做到说话要轻 ， 走路要轻 ，。

5、室内不乱喊乱叫 ， 不随便撕纸 。
外出做操要走整齐 ， 同学之间不踢不打不骂 。
虽然刚开始时花时多 ， 但这样三番五次强化训练 ， 行为要求已深入学生心田 ， 并化为自觉行为 ， 良好习惯也就慢慢养成了 ， 效率也提高了 。
六、不足之处：1、部分孩子的读书兴趣不浓 ， 不大爱看书 。
2部分孩子不爱劳动 ， 班集体荣誉感不够强 。
3、很多孩子的自理能力较弱 ， 不会整理自己的书包和抽屉 。
4、有个别孩子的课堂纪律表现不好 ， 坐不住 ， 会影响别人 。
七、安全教育工作1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍 ， 在校内外做到轻声慢步 ， 不允许学生做危险的游戏 。
如;
互相追打、奔跑等 。
2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上 。
3、教育学生注意饮食卫生 ， 不在摊 。

6、点上购买任何不卫生的小食品 ， 防止食物中毒 。
不喝生水 ， 不吃零食;
不吃陌生人给的东西 。

稿源：(未知)

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标题：2020|2020年6月小学一年级班主任工作总结