小狗：我能和你一起去吗？小姑娘：好啊 ， 我们走吧！小狗：旺旺表演二小姑娘：对不起 ， 小狗 ， 你没伤着吧？小狗：没关系 。
小姑娘：我这还有一罐水呢 。
小狗：你有水啊 ， 能给我一点吗？我要渴死了 。
小姑娘：当然可以了 ， 给 ， 小狗 。
小狗：谢谢你 ， 你真是个善良的小姑娘 。
小姑娘：不用谢 ， 我要去救我生病的妈妈呢？小狗：我能和你一起去吗？小姑娘：可以 ， 走吧 。
师：你们真像个小演员 ， 我们鼓掌（三）探究银水罐变成金水罐的原因 。
同学们 ， 多善良的小姑娘啊 ， 自己都舍不地喝一口水 ， 却给了小狗 ， 正是她对小狗的关心 ， 才使水罐变成了银的 。
（贴图）接着树冠水罐变成了金的 ， 这又是怎么一回事呢？谁能 。

12、读一读第四自然段 。
生：（深沉的）读师：老师觉得你读得语气可真好 。
那你能不能说一说 ， 母亲的话用这种语气读呢？生：因为母亲那个时候都快要死了 ， 嗓子也很干 ， 所以要读得轻一些 。
师：说的真好 ， 那同学们也试一试好吗？生：自由读师：同学们 ， 当小姑娘听母亲说 ， 自己要死的时候 ， 她的心情会怎么样呢？生：我想小姑娘的心情非常的悲伤 。
生：我觉得小姑娘的心情特别的伤心 ， 特别的着急 。
师：而且很难过 ， 是吗？老师看出你们都是懂事的孩子 。
我们看到小女孩的母亲在生命垂危的时刻 ， 还是把水罐递给了自己的孩子 。
让自己的孩子去喝水 ， 母爱是多么伟大啊！其实 ， 老师告诉你们 ， 不光是小姑娘的母亲 ， 天下 ， 每一位母亲 ， 在面临生死的时候 ， 都会义无返顾 。

13、的把生的希望留给孩子 ， 因为你们是父母生命的延续 ， 是父母一生的希望 。
同学们 ， 当母亲把水罐递给小姑娘的一瞬间 ， 你们知道 ， 是什么使水罐变成了金的吗？一起告诉老师 。
生：母爱 。
（四）探究水罐跳出七颗钻石的原因 。
师：真棒 ， 是母爱 ， 因为母爱是最伟大 ， 最无私的爱 。
接下来 ， 又发生了怎样的故事呢？请同学们默读五六自然段 。
看看 ， 你读读懂了什么？注意是默读 。
生：我读懂了小姑娘是个善良的人 。
我是从小姑娘咽了一口唾沫 ， 咽一口唾沫 ， 表明她非常渴 ， 可是 ， 把水给了过路人 ， 这个过路人 ， 她都不认识 ， 就递给了他 ， 这说明她很善良 。
生：我读懂了小姑娘有颗善良的心 。
我从把水罐递给过路人看出来的 。
师：你读读完整的句子 ， 好吗？生：读师：（边叙 。

【七颗钻石|人教版小学语文三年级下册《七颗钻石》教学实录】14、述 ， 边贴图 ， 板书）小姑娘再也忍不住了 ， 她该有多渴呀？可是 ， 她还是咽了一口唾沫 ， 把水罐递给的过路人 。
她的爱多么无私 ， 多么广博啊！正是小姑娘和她的母亲 ， 一次又一次的献出爱心 ， 才使水罐发生如此神奇的变化 。
小姑娘和母亲的心 ， 像金子般的美好 ， 如钻石般珍贵 ， 可见爱的力量是巨大的 ， 是神奇的 ， 那就让我们共同感受 。
同学们 ， 齐读这句话（最后自然段） 。
生：齐读(五)拓展想像 ， 感受爱的力量 。
师：在当时 ， 草木干枯 ， 河水干涸 ， 人和动物都焦渴而死的情况下 ， 水罐涌出了巨大清澈而又新鲜的水流（简笔画水流） ， 那又是怎样的一番情景呢？请同学们展开你想像的翅膀 ， 设想一下 ， 有水后的美丽景象 。
生：（小组内互说）师：谁来说一说 。
生：有水后 。

15、的景象是 ， 鲜花张开了笑容 ， 小鸟在丛林中唱着欢乐的歌 ， 大地又恢复了欣欣向荣的景象 。
师：真美 。
谁还想说 。
生；小鱼在水里追逐 ， 小虾在水里快活的生活着 ， 小姑娘妈妈的病情也快好了 ， 他们过着快乐的生活 。
师：你很关心别人 ， 现在还惦念着小姑娘的妈妈 ， 非常好 。
生：我觉得水流到小河里的时候 ， 鱼儿和小虾都 会活泼起来 。
水流到大地里的时候 ， 大地恢复了以前美丽的容貌 ， 小姑娘的妈妈 ， 喝了水 。
妈妈的病很快就会好起来 。
小姑娘喝了水 ， 她变得更活泼了 ， 小鸟喝了水 ， 小鸟在丛林高声歌唱 。
师：老师仿佛看到了那美丽的景象 ， 谁还想说 。
生：有了水之后 ， 大树都茂盛了 ， 小鸟也高高兴兴地唱歌了 。
师：这时 ， 同学们想一想 ， 是什么使人们又过上了幸福的生 。

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标题：七颗钻石|人教版小学语文三年级下册《七颗钻石》教学实录( 三 )