1、关于春季学期一年级班主任工作总结范文（精选8篇）时光如流水般匆匆流动 ， 一段时间的工作已经结束了 ， 回顾这段时间的工作 ， 相信你有很多感想吧 ， 让我们好好总结下 ， 并记录在工作总结里 。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编收集整理的关于春季学期一年级班主任工作总结范文（精选8篇） ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
春季学期一年级班主任工作总结1本学期 ， 我担任一（5）班班主任工作 。
我虽然是有着近二十年教龄的老班主任 ， 但对于一年级的教学管理 ， 我却是个新手 ， 因此 ， 这学期 ， 我和我的学生们一样 ， 在不断地适应 。
学习 。
成长 ， 现将这几月的琐事总结如下：一、不厌其烦 ， 不怕啰嗦班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作 ， 而一年级班主任更是 。

2、如此 ， 对于刚入学的新生来说 ， 大部分孩子是不知道上学是怎么回事的 ， 为了能够让他们尽快的适应学习生活 ， 开学前一个月 ， 除了其他老师的课 ， 我基本上是扎在教室里的 。
大到校园安全 。
常规礼仪 ， 小到下课上厕所 ， 事无巨细 ， 逐一都要嘱咐学生 。
课前讲 ， 课下讲 ， 日日讲 ， 因此 ， 我们几个班主任长戏言 ， 一天下来把一个星期的话都讲了 。
当然 ， 作为班主任 ， 在啰嗦的同时 ， 也要注意方式方法 ， 对于一年级的孩子们 ， 我主要采用表扬 ， 激励为主 ， 批评为辅的教育方式 ， 只要发现孩子身上的闪光点 ， 无论是个体行为还是群体现象 ， 随时表扬 ， 同时结合一些日常小活动：比一比 ， 谁的五角星最多 ， 比一比听课向谁学习 ， 谁的物品摆放最整齐 ， 谁的座位旁最干净等等 ， 这样不 。

3、断的激励孩子们 ， 调动他们的积极性 ， 促使他们早日养成良好的习惯 。
一个学期下来 ， 虽说不能做到尽善尽美 ， 但我还是收获着喜悦 ， 比如：秋游一个小时的车程 ， 几句鼓励的话语 ， 让孩子们安安静静的到达目的地 ， 再比如：课堂上 ， 活动中 ， 我不需要再带话筒 ， 一个手势 ， 一个动作 ， 一个眼神 ， 让孩子们心领神会虽说都是些不值得一提的小事 ， 但我倍感欣慰 ， 这足以证明 ， 啰嗦是必须的 。
二、关心学生 ， 偏爱学困我是一名班主任 ， 同时也是一位母亲 ， 我的孩子比他们大不了几岁 ， 对于发生在孩子们身上的每一件事 ， 我常想：如果是我的孩子 ， 我会怎么做？有了这种想法作支撑 ， 我就要关心他们在学校的一切感受 ， 包括身体上和心理的 。
一年级的孩子单纯又热情 ， 总喜欢围 。

4、着老师问这问那 ， 我就利用这些机会和他们聊天 ， 了解他们的想法 。
当然 ， 孩子之间存在个体差异 ， 班里有几个孩子在行为习惯 ， 学习能力方面的确弱一些 ， 每次看到他们躲闪的眼神和不自信的举动 ， 我就想 ， 作为班主任 ， 我有责任偏爱他们 ， 不让他们觉得自卑 。
因此 ， 在日常教学管理中 ， 哪怕他们有一丁点进步 ， 甚至在别的孩子身上再正常不过的小事 ， 我都会提出表扬和鼓励 ， 让他们知道自己并不比别人差 。
当然 ， 对学困生的教育还要争取家长的配合 ， 我经常和这几个家长谈心 ， 打消他们不还意思见老师的心理 。
首先告诉他们孩子暂时落后很正常 ， 老师没有轻视孩子 ， 家长更不应该放弃他们 ， 其次教他们一些在家教育鼓励孩子的方法 ， 让我感到高兴的是这几个学困生的家 。

5、长无论在学习还是其他方面都特别配合我的工作 ， 他们的做法真的让我无话可说 ， 我想 ， 家长如此 ， 我更没有理由不去偏爱他们 。
三、家校互动 ， 理解信任良好的教育体系还应该有家庭教育的充分参与 。
一年级孩子对集体的概念应该是模糊的 ， 如何建立和谐的班集体离不开家长们的配合和支持 ， 我们班有两个孩子在全年级是出了名的调皮 ， 和其他孩子之间的纷争不断 ， 久而久之 ， 家长们对此有些责备和抱怨 。
为了不使他们孤立的对待这两个孩子 ， 更是为了形成良好的班风 ， 我经常和这两个孩子的家长沟通交流 ， 争取家校互相配合管理 ， 其次争取其他家长的理解和信任 ， 我利用校讯通平台 ， 给所有的家长发了这样一条短信：51个孩子聚在一起形成一个大家庭 ， 这是一种缘分 。

6、 ， 家长们之间亦是如此 。
调皮好动是孩子们的天性 ， 作为家长 ， 我们有责任去教育自己的孩子学会与他人友好相处 ， 也诚恳地希望每一位家长以一颗宽容的心去对待孩子们的不足 ， 毕竟孩子们还在成长！后来 ， 在家长会上我又诚恳的拜托每一位家长能以“幼吾幼以及人之幼”的心态去看待班里的每一个孩子 。

稿源：(未知)

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