平常我特别留意做好这个工作 ， 常常和家长通电话、发短信 ， 个别家长也很协作我 ， 常常主动和我联络 。
特殊是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教 。
个别小孩由于家长的放松和自由进展的训练方式 ， 在学习上和行为上与中队上少先队员有肯定的间隔， 经过我和家长的屡次训练 ， 如今转变很大 。
不仅作业能准时、仔细地完成了 ， 而且成果也有肯定的进步 。
一学期下来 ， 少先队员们养成了良好的习惯 ， 中队的风貌有了肯定的进展 ， 他们可以三思而后行 ， 能把中队集体的荣誉与自己的行为严密结合 ， 为集体增光添彩 。
看到这一幕幕 ，。

7、我觉得这一学期的工作没有白费 。
小学辅导老师年度工作总结篇二在班级辅导员工作中 ， 使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段 ， 也是人的根底素养形成的开头阶段 ， 而良好的风貌是各种习惯养成的根底 。
同学在生理、心理方面都有较大的转变 ， 作为辅导员 ， 本学期我从以下几个方面对少先队员进展训练： 一、培育少先队员遵守纪律的习惯 在学校 ， 训练少先队员怎样遵守课堂纪律 ， 平常上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的准时表扬 ， 在队中树典范 ， 发觉不良现象准时订正 。
经过一个学期的努力 ， 队里有百分之九十以上的少先队员都能做好 ， 还有几个纪律观念薄弱者 ， 我会常常进展个别辅导、提示 ， 让他们跟上队上少先队员的步伐 ， 共同进步 。
二、 。

8、培育少先队员文明礼貌的习惯 要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美 。
强化要求少先队员执行学校的少先队员行为标准 ， 穿着干净 ， 如今少先队员们都已经养成了这个良好习惯 。
少先队员之间要懂得用法礼貌用语 ， 让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯 。
队上的少先队员团结友爱 ， 相互关心 ， 拾到东西交公的好人好事不断涌现 。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽 。
三、对少先队员进展思想品德训练 良好的气氛和环境可以造就人 。
在班级文化建立评比中 ， 也有很多的队员 ， 为了美化我们的学习环境 ， 主动主动捐献绿化盆景 。
特殊是本学期学校进行的“慈善一日捐活动中 ， 我们班涌现出一大批的爱心天使 ， 她们可以把平 。

9、常积攒下来的零花钱全捐出来 ， 真的是难能珍贵 。
四、培育少先队员良好的卫生习惯 良好的卫生习惯有助于孩子安康成长 。
平常 ， 我可以准时订正孩子的个人仪容仪表 。
在课堂上 ， 我订正少先队员们错误的读书写字姿态 ， 并时刻提示 。
五、做好少先队员的平安训练工作 每天上课抽出几分钟进展平安训练 ， 训练少先队员遵守交通规章 ， 留意人身平安 ， 不到危急地带玩耍 ， 少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道 ， 课室里追赶、打闹 ， 上下楼梯靠右走等 ， 以免出现事故 。
把平安隐患消灭在萌芽状态 。
六、加强与家长之间的联络 ， 共同训练好少先队员 要与家长联络 ， 获得家长帮助 ， 才能把少先队员教好 。
平常我特别留意做好这个工作 ， 常常和家长通电话、发短信 ，。

10、个别家长也很协作我 ， 常常主动和我联络 。
我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成 ， 使队风队貌有了肯定的进展 ， 每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为严密结合 ， 都想为集体争光 。
因此 ， 少先队员不但成果和学习习惯有了进步 ， 而且他们的力量也可以得到了进展 ， 从而能促进中队级风貌的整体进展 。
小学辅导老师年度工作总结篇三在班级辅导员工作中 ， 使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段 ， 也是人的根底素养形成的开头阶段 ， 而良好的风貌是各种习惯养成的根底 。
同学在生理、心理方面都有较大的转变 ， 作为辅导员 ， 本学期我从以下几个方面对少先队员进展训练： 一、培育少先队员遵守纪律的习惯 在学校 ， 训练少先队员怎样遵守课堂纪律 ，。

11、平常上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的准时表扬 ， 在队中树典范 ， 发觉不良现象准时订正 。
经过一个学期的努力 ， 队里有百分之九十以上的少先队员都能做好 ， 还有几个纪律观念薄弱者 ， 我会常常进展个别辅导、提示 ， 让他们跟上队上少先队员的步伐 ， 共同进步 。
二、培育少先队员文明礼貌的习惯 要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美 。

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标题：小学|小学辅导教师年度工作总结范文( 二 )