【20|20、古诗两首】1、chng tng f png zh c 撑 艇浮萍稚侧 ln mi 纶莓 简介作者白居易 白居易 ， 字乐天 ， 号香山居士 。
从小生活 清贫 ， 生逢战乱 ， 对社会黑暗和人民疾苦 有较深的了解 ， 他写了很多诗 ， 揭露统治 者的奢侈腐化 ， 即有名的“讽喻诗” 。
他 热爱大自然 ， 写了不少描写山水景物的小 诗 。
他的诗质朴自然 ， 通俗易懂 ， 老少能 读 。
白居易一生写诗3600多首 ， 是唐朝写 诗最多的诗人 。
池上 白居易 小娃撑小艇 ，偷采白莲回 。
不解藏踪迹 ，浮萍一道开 。
【注释】 1.撑：划 。
2.艇：小船 。
3.解： 知道 。
译文： 天真活泼的农村儿童 ， 他们撑着一 只小船 ， 偷偷地去采人家的白莲花 。
回来 的时候 ， 他们不懂怎 。

2、样掩盖留下的踪迹 ，小船把水面上的浮萍荡开 ， 船后留下了一 道道清清楚楚的水路 。
【赏析】 这首五言绝句虽然不长 ， 但却充满着无穷 的趣味 。
诗的前两句描写 ， 既溢满童趣 ，又为后两句的结果做了铺垫 。
小娃终归是 小娃 ， 他“不解藏踪迹” ， 一个“不解” ，道出一小娃的识浅、天真、淘气 。
整首诗 无加雕饰 ， 自然真切 ， 充满着无限的趣味 ，给人以丰富的联想 ， 令人回味无穷 。
池上 偷采白莲回景美引人 不解浮萍开童真童趣 导入 。
1、唐代有一位诗人胡令能 ， 年轻时 当过修理铁木器的工匠 。
他爱写诗 ， 写诗 出名后 ， 远近的人还叫他“胡钉铰” 。
有 一天 ， 他来到乡村迷了路 ， 四下张望 ， 终 于发现了一个小孩 。
他想向小孩打听路怎 么走 。

3、 ， 可是小孩在干什么呢？ 小儿垂钓 作者：【唐】 胡令能 蓬头稚子学垂纶 ，侧坐莓苔草映身 。
路人借问遥招手 ，怕得鱼惊不应人 。
解释词 1 蓬头：头发乱蓬蓬的 2 稚子：年龄小的 孩子;
3 垂纶：钓鱼;
纶： 钓鱼用的丝线;
4 莓：一种小草;
5 苔：苔藓植物;
6 映：遮映 5 借问：向人打听;
6 遥：远远地;
7 怕：害怕 8 鱼惊： 鱼儿因 受到惊吓而逃跑 9 应:应答 诗文解释 一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼 ，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影 。
遇到有人问路他老远就招着小手 ，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答 。
巩固练习 诗改文 春天 ， 春风拂面 ， 阳光明媚 ， 大地一片春色 。
弯弯曲 曲的 。

4、山间小路上跑来一个小男孩 ， 他脑袋圆圆的 ， 头发散 乱 ， 红扑扑的小脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛 ， 显得更加 活泼可爱 。
他肩上扛着鱼竿 ， 手里提着鱼篓 ， 蹦蹦跳跳地 来到小河边 。
啊 ， 河边的景色真美啊！绿油油的草地上点缀着五颜 六色的野花 ， 红的、黄的、白的、紫的 ， 远远望去 ， 就像 一块镶嵌着精美图案的绿地毯 。
河里的水清清的 ， 清得可 以看见水底的鱼和虾 。
河水像个顽皮的孩子 ， 哗啦哗啦地 唱着动听的歌儿流向远方 。
小男孩找了一块长满青苔的大石头 ， 侧身坐在那儿 ，长长的青草遮住了他的身子 。
他拿出鱼竿 ， 装上鱼饵 ， 使 劲一甩 ， 鱼钩就落在了水里 ， 他两眼一眨不眨地盯着水面 的浮子 ， 一会儿 ， 浮子动了一下 ， 他刚想拉 ， 忽然想起爷。

5、爷说过的话：“钓鱼的时候 ， 要看到浮子下沉时才能往上 拉 。
”于是他又坐下来耐心地等下去 。
正在这时候 ， 一个五十多岁的老先生从这里路过 ， 他 身穿长袍 ， 头戴草帽 ， 肩上背着一个行李包 ， 好像走了很 远很远的路才到这儿 ， 他正茫然地望着远方 ， 不知前面的 路该怎么走 ， 忽然看见了钓鱼的小男孩 ， 眼前猛地一亮 ，急忙上前 ， 恭恭敬敬地行了个礼 ， 问道：“小老弟 ， 到刘 村怎么走啊？”只见小男孩看都不看他一眼 ， 老远就摆手 ，示意他不要过来 ， 好像在说：“别罗索 ， 快走开 ， 惊跑了 我的鱼儿就坏了 。
”然后依然一动不动地蹲在那儿 ， 盯着 水上的浮子 。
先生本想再问 ， 看到小男孩那专注的样子 ，又打住了 ， 他无奈地摇摇头 ， 叹了口气：“这孩子！ 。

6、”就 继续赶路了 。
过了不久 ， 浮子动了一下 ， 并向下沉去 ， 小男孩手疾 眼快 ， 猛地一拉鱼竿 ， 哈！是一条大鱼 ， 他高兴地脸上乐 开了花 ， 那白里透红的脸蛋看起来真像一朵盛开的牡丹花 。
就这样 ， 他钓了一条又一条 ， 等到太阳落山的时候 ，小男孩已经钓了满满一篓鱼了 。

稿源：(未知)

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标题：20|20、古诗两首