校长室每学期组织进行学校规范办学行为自查 ， 开展学生和家长的问卷调查和座谈 ， 对存在的问题及时进行整改 。
师德师风自查报告及整改措施五篇各类报告 (四)师德师风奖惩制度情况 学校把教师的师德师风情况作为考评教师的首要条件 ， 在教师学年度绩效考核中师德师风考核作为其中的1大块内容 ， 在教师评比先 。

28、进、职务评聘、中层选拔中优先考虑师德优秀者 ， 对师德不合格的一票否决 ， 年度考核不合格 ， 绩效考核不合格 ， 并与教师的绩效工资挂钩 。
对劝诫不改正的 ， 解除聘用合同 。
二、存在问题及整改措施 通过自查 ， 我校广大教师能很好的遵守中小学教师职业道德规范 ， 能很好的遵守禁止性的规定和学校的规章制度 ， 不乱订教辅资料 ， 不体罚学生 ， 拒绝有偿家教 ， 上课认真 ， 批改仔细 ， 但在自查过程中 ， 也发现有些地方做的不够好 ， 有待进一步的整改 。
(一)存在问题 1、师德师风问题在部分教师身上仍有出现 。
特别是年轻教师、新教师中 ， 有些是他自身都没有意识到的 ， 仅仅靠政策法规、文件学习很难触及、自觉 ， 要靠不断的抽检才能及时的整改提高 ， 自知自觉不够 。

29、 。
2、缺少扎实工作的作风 。
把编造资料应付检查作为实际工作 ， 代替对学生的教育、代替班主任工作、代替家长联系工作 ， 虚假工作的现象越来越严重 ， 而忽视了细致入微的实际工作 。
3、部分教师的教育学生的方式缺乏艺术性 ， 有时简单粗暴 ， 有轻微的变相体罚的倾向 ， 特别是对待学习态度极差的学生时 ， 耐心不够 。
4、对学生的情况做不到全面了解 ， 仅限于上课完成教学任务 ， 课余与学生的沟通不够 ， 和家长的联系交流不够 。
5、学校缺少行风监督员 ， 没有及时跟进监督员 ， 监督员制度化建设待加强 。
6、对教师的师德师风个人档案建设有待建立 。
(二)整改措施 针对自查中发现的问题 ， 这学期主要要做好以下工作： 1、重新聘请学校行风监督员 ，。

30、在家长中、在社区中聘请部分人员作为学校的行风监督员 ， 组织开展座谈 ， 了解社会对学校教师的评价、意见和建议 。
2、建立学校教师师德师风个人档案 ， 记录教师参加的师德培训、举报查出记录、奖惩记录、年度总结材料等 ， 反映出教师在师德师风建设上的成果 。
3、进一步明确教书育人职责 ， 加强教师队伍建设 ， 增强教师教书育人的责任心 ， 使学生爱学、乐学 。
教师应当尊重学生人格 ， 不得因文化成绩跟不上而歧视学生 ， 不得以学生上课讲话或不完成作业或迟到、旷课对学生实施体罚、变相体罚 ， 如发现将严肃处理 。
如因体罚或变相体罚学生造成严重恶果的 ， 由教师承担主要责任 ， 能进入司法程序的 ， 就按法律程序来办 。
4、要加大管理力度 ， 进一步完善规章 。

31、制度 ， 规范学校工作制度 ， 严格考评机制 ， 严明奖惩机制 ， 真正把师德师风的考核 ， 当作职称评聘、评优的重要内容 ， 使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性 ， 必须从我做起 ， 从现在做起 。
5、要让教师摆正位置 ， 端正态度 ， 认真工作 ， 团结同志 ， 不说不利团结的话 ， 不做不利团结的事 ， 经常与领导进行沟通和交流 ， 关心爱护学生 ， 尊重学生的人格 ， 把学生看成是自己的子女一样的对待 。
6、领导率身垂范 。
学校领导必须在师德师风方面起表率作用 ， 处处严格要求自己 ， 要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师 。
要求教师做到的 ， 自己必须首先做到 。
要真正做堂堂正正的人 ， 明明白白当领导 。
7、强化学习促提高 。
师德师风建设要常抓不懈 。
针对少部分教师责任意识缺失的问题 ， 学校要有目的、有计划、多形式地进行主题教育活动 ， 开设师德师风专栏 ， 加强师德教育的学习与宣传 。
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稿源：(未知)

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标题：师德|师德师风自查报告个人总结2021年( 六 )