四、有效利用班集活动 ， 增强班级的凝聚力我经常跟学生说我们六（1）班是一个集体 ， 在这里学习 ， 不仅仅只是个人的进步 ， 更要班级的进步 。
例如在文明班级评比活动中 ， 我让10个学生轮流当“小班主任” ， 管理班级一周 ， 如果在这周获得了文明班级 ， 在下周全校大会上就让他代表班长去领取流动红旗 ， 他们特别开心 ， 连王泽豪值日的一周 ， 他也会严格遵守学校纪律 。
在平时 ， 我还会带领他们玩了一些小游戏 ， 让他们去买一些益智玩具 ， 如象棋、五子棋、三子棋、拼图玩具等等 ， 每到周五下午我就会和他们一起 。

7、玩玩 ， 让他们分组比赛 ， 或者派代表跟五年级比赛 。
让他们体会到这些游戏的乐趣 ， 也开发智力 ， 丰富他们的业余生活 。
在学校组织的跳绳比赛、乒乓球比赛、叠被子比赛、讲故事比赛、大队委班干部竞选等等活动中 ， 我都鼓励他们积极参加 ， 在这些活动中 ， 他们也取得了很好的成绩 。
一个学期结束了 ， 尽管还有一些不足 ， 但是我和孩子们会更加努力 ， 相信他们会有更大的进步 。
六年级班主任个人总结2一、为人师表 ， 率先垂范 。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者 ， 更是一个班级的教育者 。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多 ， 因此班主任的一举一动 ， 都将对学生产生较大的影响 。
俗话说：；身教重于言教 。
老师的外在行为表现对学生具有一种榜样 。

8、和示范的作用 ， 会对学生产生潜移默化的影响 ， 尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子 ， 影响尤为突出 。
因此 ， 在平时与学生相处的时时刻刻 ， 我都严格要求自己 ， 做到要学生做到的 ， 老师先要做到 。
比如 ， 教育学生讲文明懂礼貌 ， 那么我也会主动跟学生问好 ， 说谢谢你之类的礼貌用语 ， 孩子也会自然地用礼貌用语来回答二、加强思想品德的教育 。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育 ， 使他们的身心得到全面健康的发展 。
对于六年级的孩子来说 ， 正是接受各方面教育的最佳时机 ， 除了学习 ， 我想更为重要的是教会他们认识世界 ， 明辨是非 ， 学习怎样做人 。
因此我利用每周一的班会 ， 结合国旗下讲话的内容 ， 在班会课上做相应的安排 。
三、鼓励学生展示自我 。

9、 ， 树立自信 。
六年级学生活泼好动 ， 好表现自己 ， 在多种多样的活动中 ， 能够让他们更加迅速快乐地成长 。
在班级中 ， 我努力搭建学生展示的舞台 ， 利用班会开展一些小活动 ， 诸如：查字典比赛 ， 成语接龙 ， 童话故事比赛等来益智身心 ， 鼓励孩子为大家表演 ， 增强自信 。
四、加强家校联系 。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作 ， 孩子在家中的表现只能通过家长来获悉 ， 同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长 ， 只有双管齐下 ， 才能收到教育的效果 。
因此 ， 在本学期主动与家长们保持联系 ， 将一些孩子的表现通知家长 ， 共同商量对策 ， 也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流 。
当然我做的还很不够 ， 班级管理出现了很多不尽人意的地方 ， 可以说班主任工作是 。

10、任重道远 。
有人曾说 ， 能发现问题 ， 并解决问题 ， 就是一个成长进步的过程 。
相信在以后的工作中 ， 我将会以更大的信心和热情投入到其中 。
六年级班主任个人总结3时光飞逝 ， 转眼一学期结束了 。
这学期 ， 我接任了六年级（1）班的语文课与班主任工作 。
说实话 ， 这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战 。
全校谁都知道这个班是一群自由散漫的淘气包 ， 我看见他们头都大了 ， 值得庆幸的是曹如景老师能和我并肩作战 ， 一起分担班里的很多事；还有很多的班主任也都给予了我很大的帮助 ， 尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲老师 ， 当我想打退堂鼓的时候 ， 是她们鼓励了我 ， 在这里我要向她们致以深深的谢意！现将本学期的工作总结如下：一、思想 。

11、政治方面我始终贯彻党的教育方针 ， 教书育人 。
尊重领导 ， 服从安排 ， 顾全大局；团结同事 ， 我真诚的对待身边的每一个人 。
所以我一直相信精诚所至、金石为开 。
尽管我曾连续送过几个毕业班 ， 但我不敢说教学上有多少教学经验 ， 可是我会毫不保留的把我想到的说给平行班的老师 。

稿源：(未知)

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标题：六年级|六年级班主任个人总结范文（精选5篇）( 二 )