不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处 。
教学工作苦乐相伴 ， 我将一如既往地勤勉 ， 务实地工作 ， 我将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
对于九年级年级学生来说 ， 政治课是开卷考试科目 。
作为九年级政治课教师 ， 我明白这门课程的重要性 ， 从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手 ， 多方搜集资料 ， 精心安排设计 ， 丝 。

12、毫不敢懈怠 。
为提高每节课的教学质量 ， 我努力改善教学手段 ， 借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课 ， 提高了学生对政治课的兴趣 ， 学生学习政治课的积极性、主动性普遍增强 。
我带的九年级年级3个班 ， 班级之间的差异性很大 ， 每个班学生人数多 ， 个体差异也很大 。
针对这些特点 ， 教学中 ， 我坚持因材施教 ， 对不同的学生提出不同的要求 。
开学一个月后 ， 即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标 ， 对于较差的同学多给鼓励 ， 帮助他们树立信心；对成绩较好的 ， 有进步的同学给予表扬 ， 发挥学生的主观能动性 ， 实现了要我学到我要学的转变 。
教育教学中 ， 我坚持按照初中思想政治课程标准施教 ， 从学生身心健康出发 ， 根据学生的个性特点去引导 。

13、 ， 对于个别差生 ， 利用课间多次倾谈 ， 鼓励其确立正确的学习态度 ， 积极面对人生 ， 而对优生 ， 教育其戒骄戒躁努力向上 ， 再接再厉 ， 再创佳绩 。
通过现实生活中的典范 ， 引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识 ， 树立正确的人生观价值观 。
课余 ， 我坚持读书看报听新闻 ， 不断的充实自己 ， 丰富自己的头脑 ， 与时俱进跟上时代的脉搏 。
课堂上 ， 坚持以最佳的精神状态出现在讲台 ， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。
以自己的良好形象 ， 人格品质 ， 去影响学生 。
由于在实践中努力摸索领悟 ， 在工作中认真学习 ， 在学习中仔细研讨总结 ， 本学期 ， 我在各方面有了很大的进步和提高 。
在期中考试和平时测试中 ， 学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提升 。
学生学习 。

14、政治课的热情普遍高涨 。
“金无足赤 ， 人无完人” 。
我知道 ， 按照学校的要求 ， 我还有一定的差距 。
需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫 ， 需要更加虚心的向各位领导及周围的同事学习 ， 进一步提高工作能力和教育教学水平 。
在今后的教育教学工作中 ， 我将更加严格要求自己 ， 使教学水平更上一层楼 。
我相信有耕耘总会有收获！九年级政治工作总结3本学期 ， 我担任九年级政治教学工作 。
一学期来 ， 我自始至终以认真、严谨的治学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。
由于第一次接手九年级政治 ， 我一点也不敢马虎 ， 我坚持认真制定计划 ， 注重研究中学教学理论 ， 认真备课和教学 ， 积极参加科组活动和备课组活动 。
上好公开课 ， 并能经常听 。

15、各老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛 ， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。
按照初中思想政治课程标准进行施教 ， 让学生掌握好科学知识 。
还注意以德为本 ， 结合现实生活中的现象循循善诱 ， 多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 。
教育是爱心事业 ， 为培养好学生 ， 本人时刻从现实出发 ， 根据学生的个性特点去点拔引导 。
对于个别差生 ， 利用课间多次倾谈 ， 鼓励其确立正确的学习态度 ， 积极面对人生 。
而对优生 ， 教育其戒骄戒躁努力向上 ， 再接再厉 ， 再创佳绩 。
通过现实生活中的典范 ， 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念 ， 树立崇高远大的理想 。
作为教 。

16、高考政治课的老师 ， 我明白自己对教材的生疏 ， 故在课前做到认真备课 ， 多方面去搜集相关进行资料 。
为提高每节课的进行效果 ， 教学质量 ， 本人除注重研究教材 ， 把握好基础、重点难点外 ， 考虑到政治理论性较强的特点 ， 知识点较抽象 ， 为提高学生的学习兴趣 ， 还采用多种教学方法 ， 如：漫画、录音等多样形式 。

稿源：(未知)

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标题：九年级|九年级政治工作总结（通用8篇）( 三 )