3、课室的宽松环境也导致一些自觉性较差的学生表现比较散漫 。
4、对学生的评价在很大程度上还是以卷面成绩、老师的评价为主 ， 缺少学生的自评和互评 。
如何建立新的考试评价体系是摆在我们面前的一大难题 。
总之 ， 新课程教学的前途十分光明 ， 但要走的路还很长 。
路漫漫其修远兮 ， 我们将上下而求索 ， 共同为课文课程改革的深化而努力奋斗！【初一语文学科新课程教学工作总结范文】4。

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标题：初一|初一语文学科新课程教学工作总结范文( 二 )