1、初三英语教师个人工作方案初三英语教师个人工作方案范文精选6篇初三英语教师个人工作方案1一、指导思想以“英语课程标准为宗旨 ， 适应新课程改革的需要 ， 面向全体 学生 ， 提高学生的人文素养 ， 增强实践能力和创新精神 。
正确把握英 语学科特点 ， 积极倡导合作探究的学习方式 。
培养学生积极地情感态 度和正确的人生价值观 ， 提高学生综合素质为学生全而开展和终身发 展奠定根底 。
二、全学期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度 。
能听懂 教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论 。
能读供七至八年级学生阅 读的简单读物和报纸杂志 ， 克服生词障碍 ， 理解大意 。
能根据阅读目 的运用适当的阅读策略 。
能与他人合作 ， 解决问题并 。

2、报告结果 ， 共同 完成学习任务 。
能在学习中互相帮助 ， 克服困难 。
能合理方案和安排 学习任务 ， 积极探索适合自己的学习方法 。
在学习和FI常交际中能注 意到中外文化的差异 。
三、学情简要分析初三年级一、二班 ， 共有学生人数94人 ， 其中男生43人 ， 女生 51人 。
通过初一年半的英语学习 ， 大多数学生己能听懂有关熟悉话题 的语段和简短的故事 。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息 。
能读 懂短篇故事 ， 能写便条和简单的书信 。
但由于各种因素的影响 ， 学生 开展参差不齐 。
有少数学生因为根底不够好 ， 学习很吃力而 ， 有的因 此扰乱课堂次序 ， 这给教学带来不少困难 。
四、教学要求1、课前预习 ， 找出问题所在 。
2、课后复习 ， 精熟所学内容 。
3、制 。

3、定作业务必确实如期完成 。
4、上课专心听讲 ， 乐于参与活动 。
5、具有积极的学习态度 。
6、能认识英语是生活的一局部 ， 并能学以致用 。
五、学生自我要求与家长配合事宜1、能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一 ，学生应主动提升自己的英语实力 ， 家长也请多给予催促和鼓励 。
2、 英语学习根底尚弱者 ， 应确实做好课堂要求 ， 并按部就班扎实学习 。
3、英语学习己有良好根底者 ， 除课内所学 ， 可以多增加进修课外知 识 ， 如收听英语播送、阅读报纸与青少年小说等 ， 来充实自身英语能 力 。
4、时时留意生活中接触到的英语 ， 随时为自己的生活环境创造 使用英语的时机 。
六、教学内容与教学目标UnitlHowoftendoyouexe 。

4、rcise?l能讨论经常发生的活动 。
2、能 使用频率副词(always, usually, sometimes, never)来讨论Fl常活动 的频率3、能以Howoften提问及答复Unit2What * sthematter?!、能用 what sthematter 语句询问别 人的健康状况2、能描述自己的健康状况以及饮食习惯Unit3Whatareyoudoingforvacation?l、学会用现在进行时形式 表示将来发生的动作2、知道哪一些动词可以用这种形式Unit4Howdoyougettoschool?l、能运用各种方式表示交通途径 。
2、会用HOW.提问以及答复 。
Unit5Can 。

【初三|初三英语教师个人工作计划】5、youcametomyparty?l 会使用 can 语句征询意见 2、可 以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯 。
Unit6I * mmoreoutgoingthanmysister?l 能描述事务或时间的 属性以及人的性格特征 。
2.能学会运用形容词的比较等级 。
UnitYHowdoyoumakeabananasmoothie? 1、能描述动作或事件发生 的先后顺序 。
2、能分辨并正确使用first、next、then finallyUnit8Howwasyou:rschooltrip?l、学会描述过去发生的事物、活 动以及自己的感受2.复习动词过去式的规那么和不规那么变化3.能用 how 。

6、as/were- 句型询问事情的情况Unit9Whenwasheborn?l能用英语说出一年里的重要节H 。
2 能用英文说出十二个月份与日期 。
3、能使用适当的时间介词 (in, on, at) 。
UnitlOI mgoingtobeabasketballplayer 、1 、 能学会用begoingto表示将来方案的动作或活动 。
2、了解社会对各种职业的看 法 。
3、用英语谈论自己的理想 。
七、提高教学质量的可行措施及教改措施一、而向全体学生,注重素质教育 。
三、以学生为主体,采用活动途径,开发课程资源,尊重学生个体差异 。
倡导体验与参与 。
拓展学用渠道 。
具体来说:1 认真专研教材和课标 ， 精心备课 ， 认真上好每 。

7、一堂课 。
确定每 堂课的根底内容 ， 预备内容和拓展内容 ， 满足不同层次学生的不同需2充分利用现有的现代化教学设备 ， 加强直观教学 ， 提高课堂效3多与学生沟通 ， 了解学生学习状况和需求 ， 及时改进教学中存在的问题和缺乏 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0819/0023818714.html

标题：初三|初三英语教师个人工作计划