2、能够独立完成双喜字的折剪 。
3、感知对称 ， 及对称剪纸的折剪 。
一、谈话引入1、猜猜：有一个字很常用 ， 却在字典中找不到 。
2、说说在什么样的场合用到喜字 。
3、小结4、谈谈双喜字的由来二、找规律 ， 学剪“方形双喜”1、把长方形纸 ， 横向对折2、再对折 ， 成四等份长条状3、用铅笔描出四分 。

7、之一个喜字4、剪出展开即成 。
三、照样子 ， 按步骤完成作品每人准备两个作品四、拓展1、适当的变形 ， 让喜字更丰富多彩2、尝试三刀剪成一个喜字尝试通过折叠 ， 三刀完成一个喜字 。
后记效果良好兴趣小组活动记录级别中级第7周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数27活动内容本次活动目标鱼的剪纸1、了解传统民间美术活动的表现形式 。
2、运用民间美术的表现方式 ， 完成一件美术作品 ， 通过设计制作来表现 。
一、导入展示鱼的剪纸作品 ， 揭题： 鱼的剪纸二、导学达标1、民间剪纸作品欣赏感受：多幅图片加配乐活动过程2、 现代儿童剪纸作品欣赏感受：多幅图片加配乐3、 作品分析民间剪纸和儿童剪纸的共同之处是：通过夸张、自由、多变、诙谐、 。

8、记录自然的艺术形式来体现真、善、美 。
4、 剪纸技法分析、示意5、 欣赏各种鱼6、 演示作业过程7、 作业提示后记通过本课的学习学生能剪出各种各样的鱼 。
兴趣小组活动记录级别中级第8 周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内容十二生肖 ?剪纸本次1、学生能够掌握十二生肖动物的外形的基本特征2、利用剪纸艺术表现十二生肖活动目标（一）复习导入 ， 知识铺垫 。
（二）学法指导 ， 技法铺垫 。
1. 欣赏教师作品 ， 自悟剪纸方法 。
活动过程2. 剪纸技法点击 ， 掌握剪纸技法 。
3. 看剪影猜动物 ， 明确剪纸要4. 拓展剪纸内容 ， 弄懂剪纸意蕴 。
（三）学生实践 ， 教师辅导 。
记录 （四）评价展示 ， 体验乐趣 。
( 五 ) 总结课堂 。

9、 ， 课后延伸 。
后记通过学习 ， 学生都能够剪出简单的十二生肖兴趣小组活动记录级别中级第9周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数28活动内容动物剪纸本次1、了解各种各样的小动物2、学生能够独立动手完成作品3、培养学生热爱动物活动目标活动过程记录一、欣赏导入 ， 了解剪纸1、教师变戏法：剪蛇2、检查预习 ， 欣赏作品二、师生互动 ， 探究剪法1、顺上启下：想一想 ， 老奶奶剪作品时先剪什么？再剪什么？2、讨论与示范3、讨论与拓展4、学生剪动物外形 ， 并展示一部分5、媒体欣赏学生作品 ， 讨论6、学生作业三、作业展评1、装饰教室2、作品互评四、拓展欣赏后记直观的感受 ， 使学生剪出了很多奇形怪状的动物兴趣小组活动记录级别中级第10 。

10、周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内容本次活动目标二方连续（剪纸）1 使学生掌握二方连续纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能 。
2 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力 。
3 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美 。
活动过程记录一、组织教学 ， 检查学生所带用具的情况 。
二、欣赏 ， 导入新课1. 出示灯片一（各种简单的对称纹样）现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2. 出示灯片二（用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样）原来老师把这些纹样变成了剪纸花边 ， 也就是我们今天要学的二方连续（剪纸） 。
板书课题：二方连续（剪纸）3. 出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用 。
。

11、小结：经过装饰的物品更美 。
4. 示范制作步骤 。
教师边讲解边示范 ，（先剪出一条横的二方连续 ， 再剪出一条竖的二方连续）展开既成 。
三、学生作业 ， 分大组竞赛每人剪出2-3条不同的二方连续纹样 ， 将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上 。
（放音乐 ， 教师巡回指导）四、总结、评议后记良好兴趣小组活动记录级别中级第11周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内容剪春天本次1、指导学生用简直图案来布置春天的景象 。
活动目标活动过程记录2、通过活动来感受大自然的美 ， 热爱春天、并且珍惜春天的光阴 。
一、音乐导入 ， 并揭示活动1、听一听春天的声音 ， 说一说春天的色彩 。
2、头饰的小朋友依次介绍 。
3、 结：春天不仅小朋 。

稿源：(未知)

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标题：剪纸|剪纸兴趣小组活动记录( 二 )