12、友门喜欢 ， 小动物们也喜欢 ， 今天就让我们用自己的巧手剪春天 。
二、指导学生动手实践并布置版面1、欣赏老师布置的春天的景物 。
2、 学生徒手剪春天的景物：（放背景音乐）3、小组评议：平出最好的作品 ， 再投影仪上展示 ， 并给小能手发剪纸章 。
4、学生合作布置一幅春天的剪纸图：5、小组作品展示：三、活动总结：后记优秀兴趣小组活动记录级别中级小组名称活动内容本次活动目标活动过程记录第12周绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30美丽的窗花1、学会用折叠的方法剪窗花 。
2、感受剪窗花的喜悦之情 。
3、培养团体协作的精神 。
一、谈话导入写下课题：美丽的窗花二、复习用 4 折的方法剪窗花 。
三、新授师：老师发现小朋友剪的窗花很漂亮 ， 今 。

13、天老师再教小朋友用5 折的方法剪窗花指导 5 折的折纸方法练窗花 。
1、 投影：放两组4、 5 折的窗花纹样 。
四、剪贴窗花比赛1、 全班分成四组 ， 每组一扇纸作的窗户 ， 请每组小朋友将自己的窗花贴在窗户上 ， 比一比那一组的窗户最漂亮 。
2、 评评那组的窗花最有特色 。
五、每组推荐一位小朋友当场示范表演 。
六、教师总结后记通过本节课的学习 ， 学生掌握了五折的折纸方法 。
兴趣小组活动记录级别中级第_13 周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内容本次活动目标剪纸拉花1. 认识剪纸拉花 。
2. 初步了解拉花制作的方法与步骤 。
3. 能用学到的知识自己制作拉花 。
活动过程记录1. 组织教学 。
2. 导入新课3. 讲授新 。

14、课今天我们要学习的是目前国际流行的新造型 ， 下面我们就来学习 。
欣赏教师的作品 。
-激发学生的兴趣 。
简要介绍拉花制作的几种简单工艺- 折 ( 卷 ) 、剪、曲、拉 。
折 - 含 ( 卷 )， 是制作拉花的基本形式 。
剪 - 根据设计好的图案剪去多余的部分 。
曲 - 根据需要借助其它工具改变花瓣的造型 。
拉 - 顺着方向拉动 ， 完成拉花制作 。
拉花的步骤：A. 把彩色纸卷成筒状 ， 或折成自己需要的形状 。
B. 在纸筒上构图 。
C. 按构图线剪开 。
D. 拉花 。
E. 粘贴完成 。
教师边讲步骤边示范 。
4、学生练习 ， 教师巡导 。
( 播放音乐 )5、学生展示作业 。
后记在教学整个过程中同学们始终保持着浓厚的学习兴趣 。
兴趣小组活动记录级 。

15、别中级第14周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内容剪出来的艺术本次活动目标活动过程记录1、通过学习 ， 让学生了解剪纸的知识 ， 学会制作团花 。
2、培养学生感知、思考、探索及发散思维和搜集信息的能力 ， 提高学生的动手能力 。
3、通过欣赏和学习制作团花的方法 ， 培养学生热爱生活的情感 ， 感受祖国民间艺术的魅力 ，激发对祖国文化艺术的热爱和对综合实践活动学习的兴趣 。
一、 ?直接导入 ， 切入主题二、 ?确定主题 ， 交流汇报三、 ?探索研究四、 ?创作实践五、 ?展示评价 ， 延伸拓展后记活动中培养他们的综合实践能力、创新精神和探究能力兴趣小组活动记录级别中级第15周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内 。

【剪纸|剪纸兴趣小组活动记录】16、容剪纸实物1、 使学生学会基本的剪纸方法 ， 能用彩纸剪出教简单的图形图案 ， 本次并组合成一幅完整的画面 。
2、 2、使学生受到美的教育 ， 能在实际生活中去发现美、欣赏美、创活动目标活动过程记录造美 。
3、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯 ， 以及合作能力 。
教师激情导入：一张彩纸、一把剪刀 ， 就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态 ， 随心所欲地表达内心世界的美感 。
我们用剪刀代替笔 ， 把我们所见的、所想的剪出来 。
寥寥数剪 ， 日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上 ， 形象惟妙惟肖 ， 栩栩如生 。
请学生说一说：你了解剪纸的哪些知识？剪纸的制作 ， 总体上分为单色和彩色两种 。
同时 ， 又分阳刻、阴刻、套色等形式 。
剪纸的制作过程：折 - 剪纸前 ， 应根据物品的特征 ， 选择适当的折法进行折叠 。
画 - 为了更好地把握住物体的形象特征 ， 在剪纸前 ， 应将所剪形象 ， 在折好的纸上用笔轻轻勾出 ， 然后再用剪刀依据轮廓线剪下 。
剪 - 即是将画在纸上的形象 ， 用剪刀准确而流畅地沿轮廓剪下 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0819/0023818752.html

标题：剪纸|剪纸兴趣小组活动记录( 三 )