马克思曾说过：人生的最高境界就是有所作为 。
虽然生命中未必能有什么成就 ， 但我心向往之 。
追寻梦想的过程就是逐层穿越人生的三境界：努力地学习思考 ， 并且能学以致用 ， 进而推动改造自己、改造世界；忙碌或无助时 ， 有志同道合的人与来切磋思想 ， 畅谈理想 ， 感受“吾道不孤”；实际上 ， 人生带来的快乐不足以支撑起整个梦想 ， 即便没有学以致用 ， 也无知己相惜 ， 自 。

7、己却能与梦想同一 ， 人不知己不愠 ， 心中静穆的力量已可自我满足 。
当生命之灯快要熄灭时 ， 回顾短暂一生 ， 当下的世界总会比来时要好一些 ， 我不会因为碌碌无为而悔恨 ， 不因虚度光阴而懊恼 ， 如此无憾！2021年教师德育演讲稿3尊敬的各位同仁：大家好！我是一名普通的幼儿教师 ， 我爱春天里的小雨沙沙地下 ， 我爱池塘里的小鹅慢慢地游 ， 我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫 ， 我更爱幼儿园的小朋友甜甜地歌唱 。
我很庆幸自己走进了幼儿教育这块神奇的土地 。
我的追求 ， 我的梦想 ， 我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜 ， 深深第融进了这片土地中 ， 任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获 。
爱 ， 不是一句挂在嘴边的口头禅 。
爱 ， 必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱 ， 必须通过无私 。

8、的钻研与奉献来诠释 。
多少次 ， 与孩子们游戏时笑得前仰后翻 ， 使我感到孩子的圣洁和童真；多少次 ， 跳起小熊舞来神气活现 ， 使我回到了永生难忘的童年；多少次 ， 和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入 ， 使我走进了天真无邪的世界；多少次 ， 和孩子们在一起 ， 忘却了烦恼 ， 没有了忧愁 ， 体验到了工作就是幸福；而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯 ， 也装点了我的人生 ， 虽然没有轰轰烈烈的成就 ， 更没有惊天动地的业绩 ， 但是 ， 我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪 。
孩子们的目光 ， 在我心里已酿就一种独特的韵味 ， 一种甜蜜的温馨 ， 它犹如月下悠悠飘来的琴声 ， 又像远处阵阵袭来的花香 ， 弥漫在我的耳边 ， 浸润着我的心田 ， 我怎能不倍 。

9、加珍惜！孩子 ， 当你入园初哭闹不止 ， 我轻轻把你搂在怀中 ， 擦去你小脸上的泪花 ， 告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻抚摸我的肩头时 ， 我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任！当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时 ， 我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么 ， 我夸奖你能大声说话了 ， 我与你的同伴为你竖起大拇指时 ， 分明看到你眼中充满激动的泪滴 。
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子 。
”它到出了幼教工作的真谛 ， 时时把我激励 。
每天 ， 我播下一颗爱的种子 ， 用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮 ， 摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘 ， 用尊重拨动孩子心灵的七弦琴 ， 奏响生活的乐章 ， 感受孩子们纯真的笑 。

10、容、稚嫩的声音 ， 让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽 。
望着孩子们甜美可爱的小脸 ， 一切的烦闷与忧愁刹那间消退 ， 生活的诗画便在眼前飞扬 ， 使我的心田温馨无比 。
我已记不清是在家中还是在上班的路上 ， 多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸 ， 这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返 ， 再次使我感到耕耘有了收获 。
我爱幼教这一行 ， 我爱班上的每一个孩子 。
我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中 ， 让爱在平凡中闪光 ， 让无私的师爱走进千家万户 。
我的演讲完毕 ， 谢谢大家！2021年教师德育演讲稿4大家好 ， 我叫刘_ ， 来自金水区利智学校 。
我演讲的题目是“特别的爱给特别的你” 。
世上最美丽的人 ， 是心中充满爱的人;
世 。

11、上最美丽的时刻 ， 是心中充满爱的时刻;
世上最美丽的光芒 ， 是人心中那道爱的光芒 。
为什么我的眼睛放射着光芒因为我扎根在特殊教育这片沃土 ， 把最宝贵的青春奉献在这三尺讲台 ， 把特别爱的给了那些特殊的孩子 。
我们学校是金水区唯一一所特殊教育学校 ， 老师们每天面对一群这样的孩子：他们有的大脑受损、目光呆滞;
有的走路蹒跚、说话不清;
更有的闭口不语 ， 神智恍惚 。
虽然如此 ， 我告诉自己 ， 微笑与阳光应该荡漾在每一个孩子的脸上 ， 我们也在尽最大的努力 ， 让每一个生活在这里的天使 ， 都能沐浴到爱的阳光、爱的雨露 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023837038.html

标题：2021|2021年教师德育演讲稿( 二 )