现在都长大了 ， 但我一眼都能认出他们 。
没等我开口 ， 张峰就笑着问我 ， 老师你知道我为什么考教师吗？我说为什么呀？他说 ， 是因为你呀！因为我？我有点糊涂了 。
他说 ， 老师你知道不？你当年毕业分配到我们学校教我们班 ， 你知道我们有多么开心 。
我们村是我们乡地形最偏远的地方 ， 好多老师分配来一看学校转身就找 。

28、关系调走了 ， 即使当时不走的教一年半载也想法设法调走了 ， 留下的都是村里的民办老师 ， 我们经常没有老师上课 。
只有你把我们一直教到毕业 ， 当时我就想 ， 我一定要好好学习 ， 以后当一名像你一样的老师 。
今年我毕业了 ， 我参加了教师考试 ， 我实现了当年的愿望 。
看着他满脸的笑容 ， 我觉得我这个老师真的很有价值 。
同坐的另一个学生接着说 ， 老师我现在在陇东学院读大三 ， 马上要实习了 ， 你帮我联系下 ， 到时候我一定来跟你实习 。
我说你应该去中学锻炼一下 ， 跟我学不了多少东西呀？他急着说 ， 要是没有当年你教我 ， 帮助我 ， 鼓励我 ， 我早就辍学出去打工了 ， 哪还有上大学的机会？学生的话说得我思绪万千 ， 那一晚 ， 我对自己是一名老师而骄傲 。
从这件事我深深感到 。

29、 ， 老师的爱 ， 是学生心灵永恒的支点和动力 。
用爱做支点 ， 学生就有希望 。
用责任做杠杆 ， 就能托起明天的太阳 。
二、用爱为孩子撑起一片蓝天当过老师的都知道 ， 好学生各方面都很出色 ， 问题学生几乎各方面都是毛病 。
对于问题学生 ， 虽然很令人头疼 ， 但我始终抱着“不放弃 ， 不抛弃”的态度去面对 。
因为他们更需要老师的关爱 。
今年我所带的毕业班开学初就从环县转来一名男孩子 ， 学习不好 ， 纪律更糟 ， 他一来科任老师叫苦连天 ， 上课捣乱气得英语老师哭鼻子 ， 下课欺负同学惹得家长向我告状 。
我当时也很生气 ， 都快毕业了 ， 班级却乱得不成样子了 ， 通过多次谈话、沟通不见效果后我叫来了孩子的家长 。
还没等我话说完家长就泣不成声 ， 她向我哭诉 ， 孩子爸爸几年前进 。

30、了监狱 ， 家里没有经济_ ， 这几年她带着两个孩子到西峰靠打工供孩子上学 ， 平时就没时间管孩子了解了情况我感觉这孩子很可怜 ， 我是老师 ， 也是班主任 ， 我一定要帮帮他 。
我给几个科任老师私下说了这孩子的家庭情况 ， 几个老师也表示很同情 ， 决定抽空给他补课 ， 并给他做思想工作 ， 进行心理疏导 。
同时我也给班里同学讲道理 ， 鼓励他们与这个同学做朋友 ， 努力了几周 ， 情况比以前有所好转 ， 我们几个科任老师也稍稍松了口气端午放假 ， 我突然接到董志派出所的电话 ， 对方告诉我说你班一个学生在滑滑轮时和一名初中学生打架 ， 把人家打伤了 ， 现在派出所 。
家长电话打不通 。
我一听名字就知道是他 。
挂了电话我急忙出门 ， 边打车边给家长打电话 ， 竟然打通了 ， 说清了情 。

31、况让他也往董志派出所赶 。
去了后才知道原来孩子不敢说家长电话告诉了一个假号码 。
从派出所出来 ， 孩子的妈妈搂着孩子放声大哭 ， 我边劝边给孩子讲道理 ， 他似乎也明白了一点点 。
乖乖的跟着妈妈回家了 。
第二天上学后我跟他说了很多道理 ， 并且答应他这件事就我俩知道 ， 我替你保密 。
但你必须好好学习 ， 遵守纪律 。
你能做到吗？他说我一定能！之后几个月直到毕业 ， 我一刻也没放松对他的管理 ， 他也进步很大 ， 逐渐融入到班级这个幸福的大家庭里来 。
期末考试我教的数学还考了70多分 。
这个孩子现在上初中了 ， 我希望他以后在新老师关心下能做得更好 。
我始终认为 ， 爱心和爱护学生 ， 就要做到平等的对待班级的每一名学生 ， 出色的学生我们几乎不用多费力 ， 有问题 。

32、的学生才是老师最需要去关爱的对象 。
像我班这个男孩子 ， 如果我当初轻易放弃了 ， 后果可想而知 。
最终的结果告诉我 ， 问题孩子本身也是个好孩子 ， 他同样也能感受到来自老师的关爱 。
三、爱与责任一路同行学生毕业了 ， 走出了校门 ， 但他们依然是我的学生 ， 只要有利于他们成长 ， 我都尽力去帮助 。
我一直把学生的事当成自己的事来对待 。
今年暑假我送走了我的六二班 ， 我终于有时间去上驾校练车了 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年教师德育演讲稿( 六 )