1、初中学习方法和技巧_初中学习心得大家在学习的过程中有没有总结心得呢？以下是我收集的相关信息 ， 仅供大家阅读参考!初中学习心得一初三学生在初中阶段的学习已是最后一年了 。
在这一年中怎样学习语文 ， 才能取得最大效益？这确实是一个值得探讨的问题 。
首先 ， 你必须认真地疏理一下自己在语文学习中的得失 。
那些自己掌握得较好的知识 ， 那些有效的学习方法 ， 在初三阶段中该巩固的巩固、该发扬的发扬；那些平时学得较为牵强的部分 ， 那些至今仍然感觉不甚了了的内容 ， 就应该做一些简单摘录 ， 以便逐个予以攻克 。
语文和其他学科的不同之处 ， 在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析的要求 ， 在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升 。
这也就意味着 ， 已往 。

2、自己在语文学习中的缺陷 ， 完全可能在初三阶段有弥补和解决的机会 。
你的疏理工作做得越是全面细致 ， 缺陷补救、能力提升的可能性就越大 。
对大部分同学来说 ， 语段阅读方面那些属于语文基础部分的内容 ， 比如文言课文常识、文言实词的理解 ， 又如现代文文句中别字的辨认改正、修辞方法的识辨、说明方法的理解、文章中相关词语和句子的搜寻等等 ， 是大多数学生掌握得比较好的 ， 即使稍有欠缺也较容易解决 。
但是 ， 阅读文章中某些环境或情景的理解、文中人物或者作者感情的把握 ， 文章主题的理解及概括、观点的提炼和表达 ， 对议论文的论证或者说明文的说明过程的分析等 ， 就不那么容易透彻、深入地予以掌握了 。
这些 ， 也往往是不少学生语文学习中的软肋 ， 需要化 。

3、大力气去努力掌握的 。
因此 ， 如果能在事先充分了解自己的弱点 ， 并在初三阶段进行有有针对性的训练 ， 就必然可以事半功倍 。
其次 ， 积累在语文学习中是非常重要 ， 它包含两层意思 。
第一 ， 是指语文学习重视日积月累 。
语文知识的丰富、充实 ， 情感的体验和分析水平的提升 ， 都难以一蹴而就 ， 要靠平时一点一滴吸收 ， 逐渐内化为自己之物 。
久而久之 ， 这些积累的东西就会反复在脑海中萦回激荡 ， 进而形成蓄势待发的形态 。
比如 ， 语文学习中极为重要的一块写作 ， 其材料就只有靠自己时时注重生活中和阅读时的积累 。
因为 ， 只有材料的不断丰厚 ， 才能使思想也丰厚起来 ， 才具备了写好文章的基本条件 。
所以 ， 积累的重要性是不言而喻的 ， 它可以使我们在使用时得心应手 ， 真 。

4、正地做到阅读、分析文章时思路准确而顺畅无碍 ， 构思、写作时文思潮涌、一气呵成 。
第二 ， 是指积累的面要广一些 。
语文学习必需的积累 ， 包括课文学习中的积累 ， 也包括我们补充阅读和自主课外阅读时对书、报、杂志中的一些内容所做的积累 。
广义地说 ， 甚至可以包括许多其他的内容 ， 诸如影视欣赏、广告宣传、同学讨论、家庭闲聊、诗句歌词等等 ， 举凡可能和语文学习相关者 ， 都值得我们去注目倾听 ， 有意地作一些积累 。
积累的面广些 ， 理解、分析时心中可以比照的人、事、物就会多一些 ， 你的思路会更加开阔、联想会更加丰富 ， 当然你的理解、分析水平和表达能力也就会有更大的提升 。
语文是一门知识性、认知性和社会综合性都很强的学科 ， 它十分重视对观察和思 。

5、维能力的训练 。
有人说“语文的外延和生活相等” ， 这句话的本质是指语文和生活密切相联 ， 语文中的阅读、写作实际上都和学生对社会生活的认识相关 。
初三学生学习语文已达八年之久 ， 应该认同上述论断 。
对社会现象 ， 尤其是那些与中学生的生活有较多联系的事和物 ， 能否做到仔细观察；对社会和生活中一些问题的思考和分析能否做到深刻入理 ， 都将会直接关系到你的理解、分析水平 。
如果将之转移到语文学习上 ， 无疑会对你的阅读理解和表达水平产生极大的影响 。
所以 ， 如果生活中勤于观察 ， 善于用正确的思想做指导多思考、多分析 ， 并且有可能的话多动动笔 ， 对提高你的语文程度很有帮助 。
初中学习心得二时间过得真快 ， 又是一个新的开始 。
回顾过去的一周 ， 我有 。

6、很多的感慨 ， 在看到自己的进步时 ， 又发现一些不足 。
在这初中一年级 ， 大家就学过这样的小诗“人有两个宝 ， 双手和大脑 。

稿源：(未知)

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