1、英语兴趣班个人工作总结本文由小编辑收集整理 ， 这是一篇关于英语兴趣班个人工作总结 ， 可以提供大家借鉴！学好我们的“第二语言” 英语兴趣班工作总结如下 ， 敬请指导 。
人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪 ， 崭新的世纪对儿童的智能化发展提出了更高的要求 。
而幼儿语言的发展将对幼儿思维能力的发展产生重大影响 ， 幼儿期是幼儿语言发展的最佳期 ， 合理有效地把握好这一最佳时期 ， 会对幼儿一生的素质发展奠定基础 。
每天清晨 ， 在我们耳边 ， 都能听到清脆的童音“Good morning!”而孩子在课间活动 ， 最喜欢是模仿老师的英语游戏 。
针对孩子们的喜爱与兴趣 ， 我们本学期的志趣班就选择了孩子最喜欢的“快乐英语” 。
一、让兴趣成为开启幼儿 。

2、英语教育的大门首先 ， 在教育工作计划的制订上 ， 我们立足幼儿期幼儿的特点 ， 将目标制订得浅显易接受 ， 我们的英语教育注重口语培养 ， 以听说为主 ， 不搞认读 ， 坚持听说整合 ， 先听后说 ， 以听促说 ， 自然习得的原则 ， 培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性 ， 培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力 ， 培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能 。
其次 ， 在教育内容的选择上 ， 我们力求符合幼儿的身心特点 ， 注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容 ， 且生动有趣 ， 富有童趣 ， 又贴近幼儿生活与情感喜好 ， 其难度既符合各年龄幼儿的发展特点 ， 又略高于幼儿的年龄水平 ， 使幼儿既不至于感到太难 ， 又感到有一定的挑战性 。
第三 ， 在教学方法上 ， 我们 。

3、以游戏为主 ， 各种教学方法灵活交替使用 ， 以此吸引幼儿 ， 抓住幼儿 ， 从而有效的调动幼儿学习的兴趣 。
我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物 ， 让幼儿在玩乐中学习英语 ， 提高了学习英语的兴趣 。
如：在教幼儿学水果类单词时 ， 我们准备了各种水果或水果玩具 ， 以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词 ， 幼儿很感兴趣 。
第四 ， 在教学手段上 ， 我们充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语 。
如：在教幼儿学习各种动物类的单词时 ， 我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看 ， 让幼儿觉得学习英语非常有趣 。
此外 ， 我们还播放有关的英语短剧给幼儿看 ， 播放一些英语歌曲给幼儿听 ， 这一些都 。

4、激发了幼儿学习英语的兴趣 。
二、让教师成为实施幼儿英语教育的保障教师是教育成功的关键 。
我们班的肖老师是英语专业老师 。
我们充分利用本班资源 ， 利用课余时间向她学习礼貌用语、课堂用语、晨操用语、入园离园英语、游戏英语、午餐英语、午休英语、卫生英语、时间日期气候英语等 。
我们把掌握标准的语音、语调、提高口语会话能力放在了首要位置 。
通过本学期的学习 ， 我们得出以下几个结论：1、幼儿对英语活动有浓厚的兴趣 ， 有强烈的学习欲望 ， 同时能运用已有的英语参与到各种教学活动中 。
2、幼儿能主动探求新知 ， 思维活跃 ， 知识面广、丰富 ， 不仅掌握了幼儿园五大领域的知识技能 ， 还掌握了有关动物、植物、自然玩具、食品等方面的英语单词及短句 。
。

【英语|英语兴趣班个人工作总结】5、具体内容有：幼儿在巩固复习已有知识的基础上 ， 能掌握50个新的单词 ， 学会20句左右新的短句 ， 会唱10首英文歌曲 。
3、幼儿的交往能力增强 ， 态度自然大方 ， 能主动与他人交往 ， 表现出热情 ， 在游戏情境中能运用简单的日常英语口语进行活动 。
4、幼儿性格活泼开朗 ， 培养了克服困难的勇气和信心 。
虽然本学期幼儿英语口语能力有了一定提高 ， 但在以后的活动中 ， 我们应注意：1、 在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语 ， 让他们多听（包括磁带） ， 给他们营造一个轻松愉快的英语环境 。
2、 创设英语区 ， 使孩子们能在轻松自然的气氛中 ， 熟悉、了解字母和单词的特性、掌握学习的规律 。
3、 做好家园联系工作 ， 及时的向家长反馈英语教学内容 ， 以便父母在家帮助孩子复习巩固 。
在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏 ， 及时做好工作总结 ， 吸取教训 ， 让幼儿在玩中学让孩子学好英语 ， 快乐掌握“第二语言”！5。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023837490.html

标题：英语|英语兴趣班个人工作总结