5.精选不同等级和要求的练习 。
根据每一轮的复习目标 ， 精选不同等级、不同要求的习题进行练习 ， 避免毫无目标的题海战 。
对在练习中发现的新问题 ， 要多思、多问及时解决 。
重点解决学生在主观题上的问题 ， 针对性的训练 。
在专题复习中的热点问题要一题多问、一题多解 ， 举一反三 ， 触类旁通 。
此外 ， 还要处理好知识理解与解题的关系 ， 重点知识和一般知识的关 。

33、系 ， 难题和基础之间的关系 ， 学科之间的关系 。
高三政治教学工作计划7一、指导思想根据学校本学期工作计划 ， 深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题 ， 深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂 ， 真正使教师“教好、教会” ， 让学生“学好、学会” ， 切实提高教学质量 。
二、工作要点（一）规范教研组活动及各备课组活动 ， 营造浓厚的教研氛围 ， 提高教学质量 。
1、备课组进行集体备课 ， 每次要有主讲人 ， 共同安排教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等 。
各备课组要经常深入到学生当中 ， 了解学生对学习的要求和建议 ， 及时地根据具体情况调整教学策略 。
加强对学生的学法指导 ， 注意调动学生的积极性 。
注意培优扶差 ， 加强对尖子生的培养和训 。

34、练 ， 对后进生以抓落实多交流为主；注意培养学生的思维能力和解题、文字表达能力；培养学生的知识归纳、整理分析的能力 。
2、规范教学常规 ， 配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等 。
本学期主要作好三个年级的调研工作 ， 加强对各学段教学方法的探讨 。
各级部教师相互学习 ， 共同研究 ， 互相听课评课 ， 做到每周都有公开课 ， 同时资源共享 。
对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题 ， 提高文字题的得分率和思维分析能力 。
3、加强教研组课题研究 ， 各级部确定自己的教研课题 ， 并及时与教科所和教研室沟通与联系 ， 力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进行 。
4、针对各年级的特点进行有特色的教研活动 ， 开展教学工作 。
5、 。

35、重视第二课堂的开展 ， 并作好必要的资料收集和学生成果的收集 。
6、积极参与市级教研活动 ， 并争取在市学科组活动中起中坚带头作用 。
各年级在市活动中尽量积极地承担相关的教研任务 ， 以锻炼和提高本组老师的教学研究水平 。
（二）加强业务学习 ， 重视青年教师的培养 ， 提高自身的业务水平 。
1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍 ， 扩大知识面 ， 尤其是随着新教材的出现 ， 更要不断学习和钻研 ， 不断吸收学术界的一些新观点、新理论 ， 多学有关课改的文章 ， 不断更新教学观念 。
2、随着教学形势的变化 ， 教学手段要尽量多样化 ， 掌握熟练的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径 ， 要求老师要重视电脑（课件制作）的掌握与学习 。
有电脑技术优势的老师多帮助 。

36、组内其他老师 。
3、充分利用校际和组内活动的机会 ， 相互学习交流 ， 取长补短 。
提倡跨年级听课学习 ， 做到人人参与课改 。
多与兄弟学校优秀教师联系 ， 学习他们的教学经验 ， 尽量争取资源共享 。
4、继续加强对青年教师的指导和落实“师徒结对子”工作 。
通过听课评课 ， 传帮带 ， 提高历史组的整体教学水平 。
5、开展一次全组教师的读书交流活动 ， 形成组内专业发展的良好氛围 。
高三政治教学工作计划8一、教学安排：第一学期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修 ， 争取在4月份进行第二轮复习,5月初开始专题练习 ， 并做综合性试卷,做一份与考一份 ， 并且留时间让学生回顾与总结 ， 5月底是考前指导 。
二、学情分析：在高三这一学年里 ， 学生基本上能够 。

37、自觉地学习 。
大多政治生对基本知识掌握得还可以 ， 但解题能力和解题方法还需要加强 。
同时针对学生主观题较弱 ， 加强主观题训练 。
三、教学目的要求：掌握高三政治的基本知识与基本技能 ， 能够解决一些政治问题 。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施：1、在集体备课时间里 ， 讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法 。
2.对例题、练习、试题 ， 加强针对性的筛选 ， 特别关注重点知识的落实情况 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021高三政治教学工作计划( 七 )