书法艺术中蕴含了运动与静止的辩证关系 。
书法艺术作为艺术活动来说 ， 是运动的 ， 作为艺术作品来看是静止的 ， 但书法艺术却是静中有动 ， 是运动型的艺术 。
用墨写在纸上的字 ， 在放大镜下也许可以看出许多不连续的小点 ， 但物理上这些小点在知觉上却是连成一片的 。
正象古代希腊的哲学家说的 ， 虚空同样是一种始基 ， 是原子运动的条件 ， 没有虚空 ， 原子就是铁板一块 ， 动不起来 。
书法艺术中甚至故意留出虚空 ， 并不是使运动感中断 ， 恰恰相反 。

8、 ， 是为加速动势 ， 这就是飞白的作用 。
从这个意义上说 ， 书法艺术是把“
运动”
储存起来的一种方式 ， 当别人欣赏书法艺术时 ， 这种运动就放释出来 ， 传达给欣赏者 ， 激起欣赏者的运动知觉 ， 而运动体身是有多种形式的 ， 有迟缓的 ， 凝重的 ， 飞动的 。
书法艺术动中有静 ， 静中有动 ， 是哲学中运动和静止辩论关系的集中体现 。
书法艺术又体现了空间和时间的辩证关系 。
最初的汉字是通过刻划轮廓 ， 来表述人类的具体活动 ， 如为了计数、埋物(种子)等活动 。
而这种刻划形成了近似于几何图形 ， 而数学中的几何图形是由封闭的线组成的 。
线本身的粗细可以忽略不计 。
而在人物最初的刻划图形中有许多是开放的 ， 如“
山”
&l 。

9、dquo;
人”
等 。
由此看来 ， 汉字作为图形的开放性 ， 说明了汉字的结构本身不是为了勾划轮廓分割界限 。
它的刻划活动是重在“
刻划”
的“
轨迹”
， 而不是“
轨迹”
所勾出的空间组成 。
从这个意义来说 ， 汉字的“
轨迹”
又不是抽象的“
点”
“
线”
。
对于书法艺术中的“
点”
“
线”
一定都有自己的空间 ， 书法中的“
点”
“
线”
本身就有“
面”
， 从而才产生了所谓& 。

【浅谈|浅谈以哲学的思维方式去认识书法艺术】10、lsquo;
‘
双勾填廓’
’
的书法学习方式 。
这样 ， 书法艺术可以看成是“
轨迹”
本身的图形 。
而不是“
轨迹”
“
画”
出来的图形 。
“
图形”
是空间的 ， “
轨迹”
是时间的 ， “
轨迹”
本身的“
图形”
则是“
时间”
中的空间 ， 是“
空间感”
融于“
时间感”
之中 ， 体现出“
时间”
和“
空间”
的辩证统一关系 。
总之 ， 书法艺术是自然的 ， 是历史的 ， 是人的活动在自然界打上了历史的痕迹 ， 具有社会历史性 。
这种活动又体现出事物“
运动”
与“
静止”
， 时间与空间的辩证统一 ， 对学生进行书法艺术教育 ， 在提高学生的书写水平的同时 ， 能陶冶学生情操、提高其辩证思维的能力 。
。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023894002.html

标题：浅谈|浅谈以哲学的思维方式去认识书法艺术( 二 )