教室上 ， 我把学到的新课程理念结合本班实际 ， 努力贯彻到教室教学中去 ， 以期提高教室40分钟的效率 。
课余 ， 我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题 ， 互相学习 ， 共同提高；我还结合实际教学撰写一些自己平时的和经验总结点滴等等 。
从中 ， 我更是感受到了学无止境的道理 。
要充分发挥教室教学这个“主阵地”的作用 ， 提高教室40分钟的效率 ， 我们要与时俱进 ， 坚持不懈地学习探究教学新理论新实践 。
三、关爱学生与严格要求相结合 ， 尽量使每一位学生进步亲其师 ， 才能信其道 。
在平时与学生接触的过程中 ， 我不以“师长”自居 ， 尽量与学生平等交往 ， 建立“朋友式”的深厚友谊 ， 努力关爱每一位学生的成长 。
与学生多谈心 ， 帮助学生解决学习上与生 。

28、活上的各种困惑 。
同时 ， 面对个别调皮的学生 ， 也实行严格要求、正确导向的办法 ， 让他们树立起正确的荣辱观 。
教室教学 ， 纪律是提高教室效率的重要保证 。
面对各层次的学生 ， 我既要关爱大部分学生 ， 又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求 。
教室上 ， 我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余 ， 我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子 ， 互帮互助 ， 共同提高 。
一年来 ， 学生们原本薄弱的基础 ， 逐步得以夯实 ， 学生的学习成绩有了稳步提高 。
四、总结得失 ， 以励再战1、取得的成绩：在我的努力带动下 ， 学困生的脸庞有了笑容了 ， 作业基本能按时按量的完成了 ， 学生们的学习兴趣较以前提高了 ， 学习的态度也改变了不少 ， 本学期的单元检测大部分同学 。

【小学|小学三年级数学教学工作总结范文（精选5篇）】29、都有了不同程度的提高 。
2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良和习惯 ， 还有待进一步规范和引导；学困生在起始年级的知识空缺（口算乘除法）直接影响着计算的效率与质量 ， 随着年级的增高表现也越来越明显；学习成绩虽然有所进步 ， 但许多方面还有很大的提升空间；老师的付出与学生知识掌握的反馈（作业、成绩）使老师产生急躁的情绪 。
3、努力方向：今后 ， 我将继续本着“教到老 ， 学到老”的精神 ， 改变急躁的情绪 ， 不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生父母的紧密联系 ， 共同配合 ， 把我们的下一代教育好 ， 培养好 ， 争取个人成长与学生成长实现双丰收 。
【小学三年级数学教学工作总结范文（精选5篇）】16。

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标题：小学|小学三年级数学教学工作总结范文（精选5篇）( 六 )