1、 冬季的景色冬季的景色 冬天我们感觉很冷时 ， 除了冬天我们感觉很冷时 ， 除了 搓手 ， 还有什么方法能使我们的搓手 ， 还有什么方法能使我们的 身体热起来？身体热起来？ v这些方法怎么使我们的身体热起这些方法怎么使我们的身体热起 来呢？来呢？ 晒太阳晒太阳 冬季烤火取暖冬季烤火取暖 吃食物吃食物 我们爱运动我们爱运动 泡温泉泡温泉 还可以还可以 晒太阳、泡温泉、烤火晒太阳、泡温泉、烤火（外界物质给予热量）（外界物质给予热量） 吃食物吃食物 （外界物质吃进身体产生热量）（外界物质吃进身体产生热量） 跑步、跳绳等运动跑步、跳绳等运动 （血液循环加快）（血液循环加快） 加穿衣服加穿衣服 、盖被子、盖被子- ？。

【热起来了|科学《热起来了》课件】2、衣服能给我们增加热量吗？衣服能给我们增加热量吗？ v 我们能设计一个实验来进我们能设计一个实验来进 行观测吗？行观测吗？ 1、把毛巾叠好 。
、把毛巾叠好 。
5、记录员、计时员和读数员要相互配合 ， 完、记录员、计时员和读数员要相互配合 ， 完 成实验报告单 ， 实验完毕后整理好材料放在成实验报告单 ， 实验完毕后整理好材料放在 桌子中间 。
桌子中间 。
4、读数时 ， 做到实事求是 ， 同一个人在同一、读数时 ， 做到实事求是 ， 同一个人在同一 个角度平视温度计；个角度平视温度计； 3、读数时 ， 温度计玻璃泡要留在毛巾、读数时 ， 温度计玻璃泡要留在毛巾 中 ， 不能取出来读数；中 ， 不能取出来读数； 2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中 。

3、 ， 、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中 ，并尽量避免接触其他物体 。
并尽量避免接触其他物体 。
温馨提示：温馨提示： v待温度计示数稳定后再读数待温度计示数稳定后再读数 v不能将手盖于毛巾上不能将手盖于毛巾上 通过实验 ， 你发现了什么？通过实验 ， 你发现了什么？ 温度计的温度没有变化 ， 这说明了温度计的温度没有变化 ， 这说明了 毛巾、衣服等物品不能产生热 。
毛巾、衣服等物品不能产生热 。
思考：多穿衣服身体怎么会觉得思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了热起来了? 我们能解释其中的原因吗我们能解释其中的原因吗? 通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量! 衣服不能产生热 ， 衣服的作用是衣服不能产生热 ， 衣服的作用是 保温 ， 阻止热量散发 ， 同时阻挡冷空保温 ， 阻止热量散发 ， 同时阻挡冷空 气进入 。
气进入 。
v 通过这节课的学习 ， 你通过这节课的学习 ， 你 有什么收获有什么收获? 课后 ， 请同学们利用课余时间 ， 课后 ， 请同学们利用课余时间 ，去感受一下使我们身体热起来的去感受一下使我们身体热起来的 方法 。
方法 。
再见再见。

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标题：热起来了|科学《热起来了》课件