这样不仅学生掌握了数学知识 ， 还提高了学生的思维能力 ， 从而进一步提升了小学数学的教学质量 。
结语 对于小学数学高年级高效课堂的构建 ， 在坚持新课标的理念和要求下 ， 首先要明白当前教学中存在的问题 ， 根据问题采取针对性的改善措施 ， 采用灵活的教学方法 ， 提高学生学习的主动性和积极性 ， 促进小学生思维的发展 ， 着力于对小学生思维品质的提高 ， 让全部的学生都参与到课堂学习中 ， 并且培养他们发现数学的能力 ， 提高学生学习数学的能力和数学素养 ， 提高他们在数学学习中所获得的思维能力 ， 促进小学数学高年级高效课堂的持续性发展 。
【参考文献】 1李成创.小学高年级数学高效课堂的构建研究J.读写算：教育教学研究 ， 2013（46）：45-46 2谢慧.构建小学高年级数学自主高效课堂的思考与实践D.内蒙古师范大学 ， 2014第 4 页 共 4 页 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023896000.html

标题：构建|构建高效课堂,激发学生数学学习兴趣( 二 )