钓到的鱼放在小桶里 ， 等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好 。
2、引导幼儿观察比较小鱼的不同 。
请个别幼儿上前说说它们哪里不一样（颜色不一样）它们都有些什么颜色？（ 红、绿、）3、幼儿对小鱼进行分类 。
师：妈妈要来考考宝宝 。
妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色 ， 把它们送到一样颜色的鱼缸里 。
（1）师示范：（2）幼儿操作活动那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里 ， 要有秩序 ， 一个一个放 ， 千万不要把他们送错了 。
请你们看看找对了吗？（3）师对幼儿的操作结果进行检验并小结 。
三、活动自然结束 。
研讨记录：优点：1、目标的定位准确 ， 符合小小班幼儿的年龄水平 。
2、材料准备充分 ， 创设游戏情景 ， 能充分调动幼儿的积极性 。
3、引入的形式很好 ， 师与幼儿相处十分融洽 。
能让幼儿有充分动手操作的机会 。
游戏性强 ， 积极性高 ， 十分投入 。
不足和建议：1、建议老师坐在低的椅子上 。
2、建议老师上课时放慢语速 。
3、幼儿操作前应先提清楚要求 。
4、建议在日常教学中培养幼儿的常规 ， 如对玩具的取放 。
5、老师提供的脸盆建议换成大的 ， 避免造成幼儿拥挤 。
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稿源：(未知)

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标题：教学计划|教学计划模板合集8篇( 九 )