1、What a successful person knows, besides hard work, is humility.通用参考模板（页眉可删）小班教案集合6篇 小班教案 篇1活动目的：1、通过活动 ， 使幼儿了解自己嘴巴的用处 。
2、懂得爱护自己的嘴巴 ， 明白什么可以做 ， 什么不可以做 。
并学会讲究卫生的良好习惯 。
3、根据自己的经验说说怎样保护自己的嘴巴 。
4、乐于探索、交流与分享 。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质 。
活动准备：1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等） 。
2、唱的（话筒、录音机等） 。
3、吃的（糖果、食品等）4、嘴巴图片一张 ， 背景音乐一个 ， 口技视频一个 。
活动过程：一、幼儿 。

2、游玩：“小嘴巴乐园” 。
师：今天 ， 天线宝宝的小嘴巴乐园开张了 ， 他们邀请我们小朋友去游玩 ， 你们开心吗？幼：开心师：天线宝宝有一个要求 ， 它要求小朋友要用自己的小嘴巴玩里面的东西 ， 你们愿意吗？幼：愿意 。
师：让我们一起搭着小火车赶快去看看吧！师：你们看看我们已经到了小嘴巴乐园门口了 ， 让我先跟小朋友介绍这里有什么好玩的东西吧！师：现在让我们一起快乐的去游戏吧（播放背景音乐） 停止音乐 ， 师：现在小嘴巴乐园要关门了 ， 让我们搭着小火车回去吧！二、幼儿游戏后 ， 教师提问题让幼儿回答 。
师：你们刚才玩了什么？你是怎么玩的呢？幼：我刚才吃了很多好吃的东西 ， 用嘴巴玩的？（尽量引导幼儿用完整的语言表达出来 ， 可以请个别幼儿上来 。

3、表演示范）师：我们的嘴巴真有趣 ， 能吃东西 ， 能唱歌 ， 能吹出美丽的泡泡和音乐还能说话呢！ 那你们了解自己的嘴巴 ， 现在老师要考考小朋友了（师出示嘴巴图片）你们知道嘴巴基本上有哪几个部位组成？幼：牙齿（幼儿自由回答）小结：我们的嘴巴由嘴唇 ， 牙齿和舌头组成 。
三、有趣的嘴巴师：看来我们的嘴巴还真奇妙！瞧！它现在又要做什么了？（播放口技视频让幼儿观赏 。
） 观看视频后 ， 幼儿自由谈论嘴巴又做了什么好玩的事情 。
四、爱护自己的嘴巴师：嘴巴是身体的一部份 ， 我们应该保护自己的嘴巴 。
那小朋友知道应该怎样爱护的自己的嘴巴吗？幼儿根据自己的生活经验谈谈怎样爱护自己的嘴巴五、小结：1、发霉的食品、脏的东西都不能吃 ， 吃了就会生病 。

4、 ， 使人难受 。
2、尖、利的东西不能放进嘴巴里 ， 这样就会把嘴巴戳破的 。
3、不能把手指放进嘴巴里 ， 这样不卫生 。
使人难受 。
4、太烫、太冰的食物不能食用5、不能吃太多糖果小班教案 篇2小班语言：水果多又多活动目标：1、尝试用较完整的语句讲述水果的形状、颜色、触觉、味觉等 。
2、能学习倾听分辨同伴的讲述 。
3、大胆清楚讲述自己喜欢的水果 ， 初步获得水果讲述的迁移能力 。
活动准备：水果成列的架子;
猜谜的分层展示盒;
有关形状、颜色、触觉等的提示图 。
活动过程：一、看一看、讲一讲1、 今天 ， 老师带来了水果 ， 看看是什么？（这是）2、 水果长的很可爱 ， 它们谁愿意让我们来看一看、讲一讲呢？我们让水果跳到我们的碗里来 ， 好吗?重点 。

5、：利用有趣的水果呈现方式 ， 引导幼儿尝试一句话的讲述 。
幼儿能用一句话清楚讲清出现的水果是怎样的（苹果、香蕉、猕猴桃）小结：原来看讲一样水果 ， 可以说它的形状、颜色、触摸的感觉和味道等 ， 这样可以说的更清楚 。
二、听一听、猜一猜1、这是一幢水果屋 ， 里面住着都是水果 ， 我们来猜猜里面是谁 。
2、第一次猜谜“众人讲 ， 一人猜”（一句话讲述）一位幼儿上来 ， 其他孩子把看到的水果用语言描述清楚 ， 如：形状、颜色、摸上去的感觉、味道等 。
如：它是圆圆的 。
小班教案 篇3活动目标：1、让幼儿知道起床后穿衣服的顺序 。
2、初步培养幼儿学会自己的事情自己做 。
活动准备：娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物活动过程：一、老师讲故事引出课题 。

6、师：小朋友们好 ， 今天老师要给小朋友们讲个故事 ， 故事的名字叫做丽丽起床了 ， 竖起小耳朵仔细听好吗？老师开始讲故事：一天早晨 ， 丽丽一觉起来 ， 太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空 ， 丽丽该起床啦 ， 可是妈妈买菜去了 ， 她不知道该先穿什么衣服 ， 后穿什么衣服 ， 我们小朋友能帮帮她的忙吗？先告诉她穿衣服的顺序吗？二、引导幼儿说出正确的穿衣顺序师：那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙 ， 我们一起听听他说的对不对哦 。

稿源：(未知)

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标题：小班|小班教案集合6篇