一个人在唱歌前,要自我激发歌唱欲望 。
这一过程看来很短,只是歌唱前的准备阶段,但它需要平时的反复练习和着力培养 。
歌唱欲望的培养和形成,兴趣爱好是基础,正确科学的技巧训练是关键,稳定协调的心理素质,是其成功的重要保障 。
所谓歌唱环境的培养,主要指通过平时的注意和训练,使其习惯于在各种环 。

7、境和场合中进行表演的能力 。
凡优秀歌唱者的表演才能,都是在不断的舞台实践中逐步锻炼和培养起来的 。
随着实践经验的日积月累、表演技巧与艺术修养的不断提高,歌唱者对自己的成功充满了信心 。
当然,所有歌唱心理素质的培养,均须建立在发声器官的良好训练和演唱技巧较为完善的基础之上 。
“艺高人胆大”,它同样会给我们带来诸多有益的启迪和帮助 。
2.歌唱的激情与表现的控制协调能力的培养 歌唱表演的激情,也就是演唱者的激情与灵感对作品的重新诠释 。
这种热情与创造来自歌唱者强烈的创造意识 。
这种创造意识,使每一次演唱,都能重新赋予作品新的生命和更为丰富的内涵,使听众获得新的感受,产生意想不到的效果 。
演唱者一方面要以自己的热情 。

【歌唱|歌唱发声的心理活动】8、激起听众的情感,另一方面又能控制自己的创造热情 。
从以上分析可以看出,歌唱者的心理状态主要在两个方面对歌唱表演产生影响:即训练心理状态和演出心理状态 。
克服不良心理状态的方法很多,归纳起来大致有:第一,过硬的技术和技能;
第二,有效的实践锻炼和积累经验;
第三,解脱自我,消除自卑和患得患失思想,排除杂念 。
只要能够做到上述三点,并持之以恒地坚持下去,必将获得令人满意的演唱效果 。
参考文献 : 1赵梅伯.歌唱的艺术M.上海音乐出版社. 2邹本初.歌唱学M.北京人民音乐出版社. 3邹长海.歌唱艺术心理学M.人民音乐出版社. 4周小燕.声乐基础M.高等教育出版社. 5范晓峰.声乐美学导论M.上海音乐出版社.第 5 页 共 5 页 。

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标题：歌唱|歌唱发声的心理活动( 二 )