1、 申报2015年德育工作先进集体事迹材料以德育人是素质教育的根本 ， 我校在教育教学工作中 ， 以“为成功的人生做准备”为工作理念 ， “以学校教育 ， 德育先行”为工作宗旨 ， 加强德育队伍建设 ， 扎实德育常规活动的开展 ， 创建和谐校园环境 ， 关注学生健康发展 。
一、完善德育机构 ， 为德育工作提供保障1、完善管理机构我校建立了完善的德育管理机构 ， 实行校长总负责 ， 学校德育处、教导处具体负责 ， 少先队大力协作、班主任全体参与的德育管理机制 ， 根据德育工作目标、内容、实施途径 ， 建立、健全岗位责任制；积极创建“三位一体”的德育领导机构 ， 成立家长学校 ， 使家长与学校共建学生发展平台；聘请派出所赵佳云所长为法制副校长 ， 到校进行边境安全知识 。

2、讲座 ， 提高学生法律意识 ， 让学生知法守法 ， 做一个自觉遵守法律法规的好少年 。
机构的健全 ， 德育工作的全面开展 ， 形成了学校 ， 家庭、社会共识、共议、共建的和谐教育局面 。
2、优化骨干队伍 。
重点抓好班主任队伍建设 ， 健全并完善了车陆明德小学班主任考核方案、文明班级评比制度、车陆乡教职工考勤制度、师德师风评比方案等各项管理制度 ， 以制度为保障 ， 以评价促管理 ， 以激励促发展 ， 号召全体教师讲奉献 ， 求创新 ， 大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师 ， 并在评优、晋职工作中 ， 优先班主任 ， 使教师们在奉献中获得精神上的鼓励与肯定；同时加大对班主任的培训力度 ， 积极为班主任提供学习和提高的机会 ， 2015年4月 ， 组织18名教师到镇内小学学习 。

3、标准化建设经验 ， 10月27日 ， 组织20名教师参加全县业务工作会议 ， 其中班主任达30人次 ， 有效的提高了班主任的整体素质 。
二、加强行风建设 ， 为德育工作做先锋“学高为师、身正为范” ， 教师职业道德的高低 ， 直接影响素质教育的顺利实施 ， 教师的一言一行 ， 直接关系到学生的健康成长 ， 对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用 。
因此 ， 我校坚持加强和改进思想和政治工作 ， 把提高教师职业道德水平摆在重要位置 ， 倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识 。
1、加强理论学习组织教师通过集中学习和自学的方式学习教育法、教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、黑河市师德师风“十不准”等教育法律法规和文件 ， 并 。

4、进行深刻体会 ， 进一步提高教师的依法执教意识；本学期组织教师学习温家宝重要讲话百年大计教育为本 ， 使教师通过学习进一步了解、清晰当前的教育发展形式和发展方向 ， 为教师能成为与时俱进的教育者起到了积极的促进作用 。
2、以活动促发展以活动为载体 ， 积极开展教师论坛 ， 教育叙事 ， 利用教师集训班之际 ， 开展优秀教师事迹交流会 ， 树立教师身边榜样 ， 大力弘扬爱岗敬业 ， 无私奉献的模范事迹 ， 提升了教师的内心道德水准 ， 使教师在工作中感受到人生价值的无尚追求 。
以县教体局开展的“学校规范管理年”为契机 ， 积极开展全体教职工大讨论 ， 教师从关注学困生、关注单亲甚至失去父母学生、大方向爱岗敬业 ， 在小节中也做学生表率等多方面进行了讨论、自查 。

5、和反思 ， 深化了对规范教学的理解 ， 使我在规范办学、校依法治校方面有了更为清晰的方向 。
三、加强德育教育 ， 创建和谐校园1、浓厚校园文化 ， 浓厚德育氛围学校在学生中广泛开展爱国主义、集体主义和社会主义教育 ， 以创建绿色书香学校、班级以及每周的升旗仪式、国旗下的讲话、流动红旗评选为载体 ， 不断提高学校精神文明建设 。
把校训、守则和日常行为规范上墙 ， 建设校园文化走廊、浓厚学校的艺术和人文氛围 ， 对全体师生的思想政治工作起到很大的推动作用 。
2、以活动为载体 ， 提高德育的实效性（1）、通过学科教学进行教育 。
思想品德课本是根据学生的不同年龄特点编写的适合小学生思想道德教育的一门教材 ， 内容浅易 ， 通俗易懂 。
我们充分利用这门教材 。

6、内容 ， 结合身边实例 ， 生动形象、直观地对学生进行思想道德教育 。
同时结合语文、数学等其他学科 ， 利用各种图画文字 ， 向学生进行热爱祖国 ， 热爱中国共产党 ， 热爱家乡 ， 热爱革命领袖、热爱集体的教育 ， 引导学生认识社会 ， 了解社会 ， 学习社会公德 ， 教会他们弃污取益 ， 养成良好的行为习惯 ， 从小树立远大理想 ， 有正确的价值观、人生观和具有高尚的道德品质 。
（2）、利用形式多样的活动对学生进行教育 。
少先队是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地 ， 充分利用少先队组织为载体 ， 是我们开展德育教育的主要途径 。
充分发挥其组织作用 ， 运用其特有的教育手段 ， 通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行教育 ， 例如：通过开展读书活动、“古诗文诵 。

7、读”比赛、“硬笔书法”比赛、“颂歌献给党”征文活动及演讲比赛 ， 激发学生的学习欲望和学习兴趣 ， 从而培养他们良好的学习习惯；开展“文明礼仪活动”活动 ， 对学生进行中小学生守则、小学生日常行为规范的答题问卷 ， 培养学生讲文明、讲卫生 ， 有礼貌的行为习惯；开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动 ， 以“学会感恩”为主题 ， 培养学生热爱劳动 ， 孝敬父母、珍惜劳动果实的优良品质；利用各种节庆日开展活动对学生进行教育 。
如：“三八”节的“为家中女性做一件事”活动 ， 教育学生尊重女性、学会感恩、体会母亲的辛苦；在清明节中以“清明怀想”为题 ， 开展主题班会 ， 使学生通过本次活动 ， 能够对清明节有更深地了解 ， 知道我们今天的幸福生活来之不宜 ，。

8、懂得要努力学习 ， 担负起建设祖国的重任；在“五一”劳动节中 ， 我校进行了清捡车陆乡白色垃圾社区实践活动 ， 培养了学生的吃苦耐劳精神 ， “六一”节期间开展少先队简史宣传教育活动 ， 并发展新队员 ， 让学生了解少先队的发展历程 ， 了解少年英雄事迹 ， 从而激发向少年英模学习的欲望 ， 树立要珍惜机会 ， 好好学习 ， 将来为祖国作贡献的远大理想 。
七月一日党的生日 ， 我校进行了“在光荣的旗帜下党员话成长”主题队会活动 ， 通过活动使学生深刻认识到共产党好 ， 没有共产党就没有新中国 ， 我们今天的幸福生活要感谢共产党的领导 。
9月10日教师节 ， 本校开展了文艺形式的联欢会 ， 让学生能够通过各种节目的表演 ， 用实际行动感恩教师 ， 理解教师平日的辛苦 。
在“国 。

9、庆”节来临之季 ， 我校以“颂歌献给党”为题举行了演讲比赛及征文活动 ， 通过活动帮助学生了解党 ， 加深对党的认识 ， 增进热爱党、感恩党、亲近党的感情 。
（3）、通过各种评比 ， 培养学生的集体主义 。
利用班队会组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为行为规范以及各种法律法规 ， 强化学生道德规范和提高学生法规意识 。
成立纪律检查小组、卫生检查小组 ， 开展文明班集体的评比活动 ， 促进学生的基本文明行为习惯和养成教育 。
利用各种墙报、黑板报、国旗下讲话 ， 周末小结等形式表扬和倡导“好人好事”和良好的道德规范 ， 充分调动学生的积极性 ， 主动性和自觉性 ， 从而形成良好的行为习惯 。
（4）、充分发挥家庭教育的作用 ， 促进学生的思想道德教育 。
家庭 。

10、教育是对学生思想道德教育的重要组成部分 ， 学生的一些不良行为习惯是从家中带来的 。
为了更好的教育学生 ， 学校成立了家长学校 ， 各班教师通过家访、家长会、家长问卷等形式与家长进行沟通 ， 掌握和了解家长对子女的教育情况 ， 帮助家长端正教育思想 ， 改进教育方法 ， 提高家教水平 ， 并倡导家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模 ， 主动向家长宣传教育子女的方法、典型 ， 促使家庭教育与学校教育协调一致 ， 达到教育的目的 。
今年9月份 。
我校通过了家长会的形式 ， 组织家长看周弘关于赏识教育的讲座 ， 使家长从思想上走进学校 ， 从教育方式上与科学的教育方式相融合 。
（5）、加强“平安校园”管理 ， 创造良好的育人环境 。
我校始终把安全工作摆在 。

【申报|申报德育工作先进集体事迹材料】11、各项工作的首要位置 ， 以确保学校安全为重点 ， 切实维护学校教育教学管理等工作有序进行 。
成立创建“平安校园”领导小组 ， 做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生 。
建立校内外安全网络 ， 学校与乡派出所携手共建安全防范体系 。
学校充分利用主题班队会、专题讲座等形式 ， 全方位、多角度对师生进行安全教育 ， 邀请有关人员到校作安全教育 ， 举办“消防演练”、“安全转移”、“路线疏散”等系列活动 ， 增强学生防范意识和自救能力 。
进一步健全学校安检制度 ， 认真做好学生交通、消防、游泳、用电、食品等安全教育工作 ， 制定家校联系制度 ， 敦促大家共同做好学生的安全教育 。
成立相应检查组 ， 常抓不懈 ， 措施得力 ， 并做好检查记录工作 ， 确保学 。

12、生身心健康和生命安全 。
（6）、充分开展“阳光体育运动” ， 增强学生体质 。
提高学生的综合素质是我校的发展目标 ， 关注学生身心健康 ， 每学年对学生进行一次体检 ， 以确保学生身体的健康成长 。
认真做好“两操” ， 每天上午和下午做两次眼操 ， 通过广播体操“七彩阳光”和兔子舞是确保每天锻炼一小时 ， 使学生充分地达到健康锻炼的效果 。
每学年组织全校型的春季运动会和秋季环城赛 。
今年 ， 在逊克县首届全运会比赛中 ， 我校获得小学组团体第三名的好成绩 。
增强了学生的体制 ， 培养了学生的团队精神 。
德育工作贵在实效长效和与时俱进 ， 虽然我们已经取得了些许的成绩 ， 但在育人的道路上 ， 我们仍会奋斗不息 ， 用生命的灵感和执着筑造学生的成长之路 ， 以铺就学生美好的未来和学校发展的明天 。
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稿源：(未知)

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