7、蒆蚃蚆袀莂蚂螈肅芈蚁羀袈芄蚁蚀膄膀蚀螂羆蒈虿袅膂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆螆蝿羃蒅螅袁膈莁螅肃羁莇螄螃芇芃莀袅肀腿荿羈芅蒇莈蚇肈莃莈螀芃艿蒇袂肆膅蒆羄衿蒄蒅蚄肄蒀蒄袆袇莆蒃罿膃节蒃蚈羅膈蒂螁膁蒆蒁袃羄莂薀羅腿芈蕿蚅羂膄薈螇膈膀薇罿肀葿薇虿芆莅薆螁聿芁薅袄芄膇薄羆肇蒆蚃蚆袀莂蚂螈肅芈蚁羀袈芄蚁蚀膄膀蚀螂羆蒈虿袅膂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆螆蝿羃蒅螅袁膈莁螅肃羁莇螄螃芇芃莀袅肀腿荿羈芅蒇莈蚇肈莃莈螀芃艿蒇袂肆膅蒆羄衿蒄蒅蚄肄蒀蒄袆袇莆蒃 课题2.1认识它们很重要主备人sfq教学内容课本24-29页共4课时第 1课时教学目标1.认识常见的安全和交通标志 ， 遵守交通规则 。
2.知道基本的紧急求助和自救的方法 。
3.培养健康 。

8、安全生活的习惯、能力和社会责任感 。
课型新授重点难点1.认识常见的交通安全标志 ， 自觉遵守交通规则 。
2.在特殊情况下 ， 学会自我救助和求救的办法 。
复 备教学过程一、 动画导课1.同学们 ， 今天 ， 老师给大家带来了一位新朋友 ， 你们想认识他吗？（想）让我们用热烈的掌声欢迎他 。
一：（小马虎上场）大家好 ， 我叫马晓虎 ， 因为我做什么事都是马马虎虎的 ， 所以同学们都叫我小马虎 。
动画二：平时我过马路时都是和同学们一起走 ， （动画：和同学们一起走）可是前天我因为放学做值日 ， 就自己独自回家 。
在马路的十字路口 ， 我正准备过马路 ， 这时 ， 对面的红灯亮了 ， 我心想：“老师曾经嘱咐过马路要注意红绿灯 ， 可是 ， 到底是红灯亮了走呢 ， 还是绿灯亮了走 。

9、呢 ， 怎么办呢”我左右看了看 ， 周围没有一辆汽车 ， 心想：“管它呢 ， 快跑几步就过去了 。
” 于是 ， 我就在路上飞奔起来 。
突然 ， 左边冒出来一辆小汽车 ， 只听“吱的一声 ， 停在了我的身边 。
我一屁股坐在了地上 ， 哇哇大哭起来 。
定神一看 ， 汽车离我只有一步 。
多危险啊！同学们 ， 马小虎真的害怕了 ， 那辆汽车为什么差点撞到他呀？对呀 ， 马小虎真是个小马虎 ， 咱们可不能象他那样 ， 咱们一定要遵守交通规则 。
2.昨天 ， 马小虎又遇到问题了 ， 遇到什么问题了 ， 我们一起看看吧 。
：注意危险的标志马晓虎（唱着歌）走：“咦 ， 这不是语文课上学的叹号吗？怎么跑到这上面了？（ 停）同学们 ， 谁能告诉马小虎 ， 这是什么标志呀？大家说的对不对呢？今天 ， 交通 安全小博 。

10、士也来到了我们中间 ， 我们听听他是怎么说的吧 。
3. 交通安全小博士：大家好 ， 我是交通安全小博士 ， 刚才大家看到的是注意危险的交通安全标志 。
在马路上 ， 车辆和行人来来往往 ， 人们稍一马虎、大意 ， 就会引发交通事教学过程故 ， 给家庭带来伤害 ， 给社会带来麻烦 ， 所以 ， 认识像这样的一些交通标志 ， 遵守交通规则是非常重要的 。
（把注意危险的交通标志贴在展板上）同学们 ， 交通安全小博士告诉我们 认识（指展示板）像这样的交通安全标志是很重要的 。
板书：认识 （贴有注意危险交通标志的展示板） 很重要那么 ， 在马路上 ， 是不是认识了交通安全标志 ， 就不会发生交通事故了呢？我请大家来看一段发生在马路上的真实的录像 。
放录像片段看了这个录像 ， 你 。

11、们有什么话想说呀？4.小结录像中的惨剧向人们敲响了警钟 。
每个人的生命只有一次 ， 我们一定要珍爱生命 。
我们不仅要认识交通安全标志 ， 更要自觉遵守交通规则 。
训练题组自己画几张交通小标志吧！板书设计自觉遵守交通规则教后记课题2.1认识它们很重要主备人sfq教学内容课本24-29页共4课时第2课时教学目标1.认识常见的安全和交通标志 ， 遵守交通规则 。
2.知道基本的紧急求助和自救的方法 。
3.培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感 。
课型新授重点难点1.认识常见的交通安全标志 ， 自觉遵守交通规则 。
2.在特殊情况下 ， 学会自我救助和求救的办法 。
复 备教学过程我认识它们1.马小虎寻找到了交通安全标志 ， 你们找到了吗？请同 。

12、学们在小组内交流交流搜集的交通安全标志 ， 然后 ， 请每个组上台来展示你们的成果 。
注意：如果遇到相同的标志 ， 就说其中一个就可以了 ， 听明白了吗？2.学生交流 ， 老师巡视指导 。
3.学生以小组为单位上台汇报4.学生边说教师边贴示交通安全标志 ， 并对交通标志进行分类师小结：大家看 ， 这张美丽的展示板上贴满了交通安全标志 。

稿源：(未知)

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标题：年级|二年级思品第二单元共10课时备课( 二 )