压力并非越大越好，把握“施压”的度，家长要认识“倒U型假说” _母婴亲子

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说到压力，父母们的第一反应就是"压力越大，动力越大" 。
于是，我们经常可以看到这样一副场景：
孩子放学后，着急地吃完饭，就要赶去上各种补习班。周末本是休息的时候，孩子却要早早爬起，不仅要完成作业，还要去应付周末的补习班。
平时待在家里的时候，父母担心孩子感受不到压力。于是，在孩子玩耍的时候，父母总要说上几句，直到孩子自觉到房间里学习，才消停下来。
孩子每次考完试出成绩的时候，父母又有的说了。若孩子考得不好，父母多会指责孩子，希望孩子上点心、再努力一些；如果孩子考得好，父母也很少会给孩子鼓励与表扬。
相反，父母会给孩子列出一大堆别人家的孩子，希望孩子再接再厉，下次要考得更好才行......
虽然现在孩子享受丰富的物质生活，但是孩子却也承受很多的焦虑和压力。很多父母就经常给孩子施压。
父母希望孩子在感觉到压力的时候，能够将压力转化为动力，进而表现地更加优秀，以及成长起来。这本是很好的想法。但是，压力并不是越多越好，如果父母不能把握施压的度，孩子迟早会扛不住压力，最后变得一蹶不振。

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负压过大的情况下，孩子的生活会产生很大的变化
适度的压力确实可以给孩子提供危机感，并且促使孩子前行。然而，物极必反，过犹不及，过多的压力就只是简单的危机感了，它会使孩子陷入危险的环境中。
在负压过大的情况下，孩子的生活会发生以下三个方面的变化：
生活习惯发生改变
人在负压的时候，便是一直处于一种紧绷的状态。父母为孩子施加的压力越多，孩子脑中的弦便绷得越紧。若是超出孩子所能承受的范围，这根弦就会断掉。
负压，会改变孩子的生活习惯。孩子的睡眠状态、言行举止都会发生一定的改变。有些孩子在睡觉时可能会经常做梦，睡眠很浅，严重的还会出现经常失眠的事件。
此外，孩子的言行举止也会发生改变。因为父母给孩子施压过多，孩子可能变得很难面对父母。孩子的沟通可能会出现一点障碍，行为举止可能会有些拘谨。

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身体状况发生变化
父母给孩子提供的视一个积极的环境，那么孩子就会慢慢地变成一个积极的人；如果父母整日给予孩子一些消极的暗示，那么孩子也会慢慢变成一个消极的人。
由于情绪不佳，对于一些东西，孩子就变得提不起兴趣。对于生活的细节上，孩子没有那么多耐心了，也不太关注，而父母则是将精力放在孩子的学习上面。在这种情况下，孩子就很容易生病。
轻一点的就是生理上的疾病，严重一点的，可能就是心理上的疾病了。
情绪变化大
在负压情况下，孩子很容易变得喜怒无常。面对给自己施压的人，孩子会表现地拘谨，甚至是不自觉地拉开距离。而面对关系较好的同龄孩子，孩子可能会表现地放松一些。
事实上，孩子要比父母想象中的多愁善感。孩子在经历高兴的事情时，也会不自觉地联想到那些压力。顿时，孩子又会感觉到焦虑。经常性的喜怒无常会对孩子的心理和性格塑造方面带来不好的影响。

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把握施压的度，父母要熟悉"倒U型假说"
虽然大多数父母知道压力太多会对孩子产生一些不好的影响，但是，父母却不太能准确地把握施压的度。多数情况下，孩子承受的压力要比父母想象中的大很多。
那么，究竟父母应该如何把握施压的度呢？在保证正确施压之前，父母应该清楚"倒U型假说" 。
"倒U形假说"是美国学者威廉逊提出的。该假说认为：
在一个国家经济发展初期，区域之间的经济差异一般不是很大；但是，随着国家经济发展速度的加快，区域之间的经济差异将不可避免地扩大；
而当国家的经济发展达到较高的水平时，区域之间的经济差异扩大趋势就会停止，并转变为不断缩小的趋势。这个变化过程就好像倒写的U字，所以，人们把它称之为"倒U字假说" 。
"倒U型假说"同样也可以运用在心理的压力和动力上面。