在瑞典皇家理工学院(KTH)就读是怎么样一番体验(13) 硕士一半在

第二年选的studio是关于木结构的，wooden highrise。两个老师一个来自意大利，一个来自瑞典。但其实老师也并没有强行要求说做的设计一定要是木结构，但是我们自己会自觉地往这个主题的方向发展。这一学年，第一个学期整个studio一起做课程设计，后面一个学期我们毕业生做毕设，研一（大四）的学生做竞赛。课程设计我们做了两个，第一个是为期四周的小型足球俱乐部，老师用这个设计来了解我们的喜好和做设计的方式，方便老师因人施教。第二个设计师分组做小城市设计（瑞典对于城市的概念会比较小，可能规模相当于我们一个村的面积），由老师来分组，老师分组是根据第一个设计的成果，来搭配各个小组的同学。设计过程中意大利老师会不停的抓逻辑和进度，瑞典老师会帮我们思考一些细节的问题，最后设计成果我们自己也乐在其中非常满意。在和瑞典同学组队的过程中，其实学到了比单独做设计更多的东西，很多时候和瑞典同学交流，才会发现原来我们的思维模式真的会有这么多的不同。
说到毕业设计。KTH的毕业设计为时半年，并且特别自由。说它自由是因为课题全由自己定，你想做什么，想研究什么，任务书怎么定，基地选在哪儿，都是你自己决定。应该是进入建筑以来最自由最个性化的一次设计了。但也因此会比较难，因为你要思考，你真正喜欢的东西是什么，或者你真正的职业追求是什么。只有想明白了，你才可能支撑自己完成这个半年的毕设。毕设期间，我的老师就作为一个帮助你完成你的设计，催促你抓紧时间的角色。
5.聊聊在KTH期间最欣赏的一个设计吧~
子雨：
印象深刻的作业是18年studio4，研究生一年级对混凝土的研究，持续时间约两个月，要求是做一把椅子，需用混凝土制作1:1的模型，并对人体尺度等进行了研究。虽然是一个常见的课题，但同学们的动手能力着实很惊艳。敢于尝试、任何想法都会受到鼓舞，并且即便只是通过自己的双手，也可以将其实现。

陈琪：
分享一些平时拍摄的很喜欢的模型。

城市空间碎片化研究